大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于官员收百万教辅回扣的问题，于是小编就整理了3个相关介绍官员收百万教辅回扣的解答，让我们一起看看吧。
如何看待湖北恩施一公司卖校服大肆送回扣，4人被判刑这事？
支持一查到底，商业贿赂这在行贿受贿中应该是占大头的。但在商业行为中贿赂行为的特点是行贿者为的是自己的利益，却用的是对方的钱。就是我们常说的“羊毛出在羊身上”。而受贿者接受贿赂，却是自己送出去的钱，不过，经过这么一个过程，却将这部分钱的所有权成功地实现了转移，变成自已的钱。损害的却是自己所代表人的利益。
在商业谈判上，这种形式开始只是叫折扣。通俗点讲也就是谈判成功后，买方的最后一搏，通常会说：再让一点，再让一点！对方不愿失去这笔生意，会再让度部分利益。但后来成为了一种固定模式。卖家会在利润之外加成，然后作为鼓励成交或引诱对方成交的手段。假如买方经手人得到的回扣，回去又上交了了公司，这就应是折扣性质。假如归了自已那就是贪污。假如卖家事前先用钱或物贿赂对方，然后取得对方的授权，或双方事前就谈好价格，并在价格之外谈好给买方的经手人的利益，却损害的是第三者的利益。这就是属于商业贿赂行为。
商业贿赂和其它贿赂不同的是它在经济交往中发生的，损害的是他人，集体或国家的利益。恩施卖校服的厂家大肄行贿，数额很大，令人咋舌，但却不会是无缘无故的送钱，它要的是更大更多的回报。校服这种生意多年了。可见这种事的水也是很深的。行贿的商家在赚取了更大的或超额的利益时。作为受害者的学生受害的程度无疑更深。有行贿者必有受贿者，支持一查到底，清除教师队伍的蛀虫。
提起校服，怀疑领导拍板定校服的那个人的眼神，真是一星半点的差。是不是哪套衣服最难看，就要买哪套当校服？
大部分学校的样式基本上都差不多，只是颜色稍微有点改变。学生穿上又肥又胖。穿上真心不好看，并且学校还得要求穿！
这次，湖北某公司卖校服给回扣，并且数额巨大，而被判刑。这家公司给学校和老师的回扣就高大180万，那么，公司会赚多少，我们不得而知。但是，有一点是值得肯定的，绝对没少黑学生的钱！
对此，四人被判刑，给他人惊醒，做生意不要在投机取巧！但是，难道学校就没责任吗？
学校拿到的回扣，该怎么算？难道不应该处理吗？至于老师只是乐享其城的参与者。老师手中没有那么大权利，只是听学校的，学校让订什么校服就订什么，并且还有钱呢？何乐而不为呢？
解决校服回扣的问题，或许会说不定校服就得了。但是，校服代表一个学校的精神风貌，并且集体活动时，还是穿校服比较好。所以不能一刀切的不允许任何学校定校服！
朋友学校就是担心家长觉得学校收费让定校服了，怕家长投诉，所以没给学生定校服。
但是。遇到集体活动，学校就会要求学生统一穿什么样的衣服。那么，家长就不得不自己去买，并且，学生衣服只是达到颜色统一，款式五花八门。
家长买衣服也是苦不堪言，对此，有的家长建议学校买校服。别让家长自己在东跑西跑买的衣服还不合格了。
因此，学校便让家委会全程操办购买校服的事宜，对此，老师真的是一点点回扣都没有，请不要什么都喷老师！
校服定下来后，本以为皆大欢喜，可是还有家长不满意，觉得校服难看了，贵了，家委会和学校吃回扣了……
反正怎么做都不能让所有人满意！
说到校服 很多家长是一肚子的委屈 某些地方校服总是价高质差不好看
校服是一块大肥肉。量大。样式统一。价格较理想。盈利客观。是很多服装厂梦寐以求的产品。一旦获得校服的生意 春夏秋冬四季服装就可以按部就班的生产。大部分的校服春秋同一款式。极少春秋不同款
君子爱财 取之有道。但是面对巨大的利益诱惑。面对巨大的市场竞争 很多校服厂家就铤而走险。妄图通过行贿有关部门。有关人士。 希望通过钱权交换。以糖衣炮弹攻击获得校服生产供应特权 从而实现暴利。
湖北恩施一单位就通过向有关单位行贿71万元。向有关人士行贿109万元。获得150所学校校服供应权。
但是法网恢恢疏而不漏。依靠不法手段获得的校服供应权利。终究逃不过有关部门的火眼金睛。该公司因为行贿四人被有关部门惩治。可谓是大快人心。为民除害。
校服事关学校的一致性美丽。事关学校统一的整齐。统一定制穿着校服可以减少攀比。是一件大好事 但是好事一单被钻了空子 就会成为歪嘴和尚念歪的经。被别有用心的人用来谋取不当利益。就会伤害学生利益。进而伤害家长的利益。
学生没有任何经济来源 一切经济开支需要父母资助。学生负担加重等于加重父母负担。对于高收入的中产阶级以上者 校服负担根本不算什么。但是对于很多低收入者。对于农村打工仔 对于农村务农者而言。生活并不富裕 能够少支付一点就能减少父母负担轻一点。
因此对于校服价格而言。还是有一点敏感。学校可以保证销售校服一方合法权益。保证适度利益。但是应该货比三家。选择价廉物美的厂家作为供应方。更不能利用自己一点仅有的权力。谋取不正当利益。从而抬高校服价格。增加学生家长的负担。
莫伸手伸手必被捉 这是古训。也是一个警告。
老师被人称之为园丁。是解惑的答疑者。更应该以身作则。秉承君子爱财 取之有道。不要被金钱迷失双眼 从而落一个不好的印象
学校买校服、买书不是一年两年的是情了，很早以前就是这样。校服有的学校是自行购买，有的学校是上面的关系购买，有的是上面统一购买。有时每年购买，有时相隔几年。这些校服质量又差，价格又贵。在市场上50、6O元能买到，而到学校就要8，90元。从中有没有水分你我都不知道，只有当事人最清楚。书每学期学生都要买。有的书基本没有作用又贵，学生买到又不看，买书有何作用呢？浪费了家长的钱。希望上级有关部门严禁此事再发生。
送回扣的本质正是刑法规定的行贿罪。那为什么要送回扣呢?这是由特殊的行业，特殊的供求市场，特高利润所决定的。其实是羊毛出在羊身上，送者并没少挣一分一文，所送出的回扣均加价在校服上去了。此行为己触犯刑法，也增加了学生的经济负担，破坏了公平交易的原则，受到法律治裁是必然的。值得一说的是校方领导一手向学生推销着高价校服，一手收着巨额回扣，如此品德怎配为人师表，教书育人。
学校让家长买很多教辅资料，合规吗？对此你怎么看？
看很多是多少，语文的话要练字就要本字帖，要阅读就要基本课外书，要写作文还需要点作文书，工具书起码要本新华字典吧，这些学校都不配发的，作业就将就用学校发的。这加起来光语文都好几本了。什么作业本，橡皮啊笔啊书包这类的文具再来点，以现在的物价妥妥的几百元。负担重吗？不重吧家长！爸爸一个月不抽烟就够了，妈妈少买支口红💄。孩子是您自己的就买吧，这只是学习必须品，离教育投资还差得远。
学校收教辅费合理吗？
理论上讲，义务教育阶段任何理由的收费都是违规的，都是不合理的。
但是，教辅费又不同于其他的收费行为，只要在合理的价格区间内，对孩子的学习有帮助，我认为，学校根据自己的实际情况，适当的给学生订一些教辅资料也是无可厚非的。当然也有少数学校因为滥收教辅费，导致学生家长怨声载道，在社会上造成了很大负面影响。一般来说，家长朋友们意见较大反应较多的情况有下面几种:
一、学校过度给学生订教辅资料，不但增加了学生的学习负担，也增加了家长的经济负担。大家都知道，教辅书的利润很大，经销商给予校长和老师的回扣或者好处费也挺高，所以，就出现了有的学校和老师过度追求经济利益，要求学生每一科都要订好几种教辅资料，导致孩子在学习过程中无所适从，非常盲目，不知道使用哪一本好，造成了很大浪费。
二、学校收钱或者督促学生定点去买各种教辅资料时，表现的非常积极，而学生买回来以后，对于教辅资料的利用，学校漠不关心。本来教辅书和我们的教材应该是相辅相成的，我们既然订了这种资料，每一课每一节老师都应该根据课程的进度，适时地给学生批改讲解，最大限度的提高教辅资料的利用率，切不可不管不问，见利忘义。
三、强制学生或者变相强制学生家长购买各种教辅资料。有的学校在没有经得家长同意的情况下，私自为学生订了很多东西，其实，大部分学生家长都很注重孩子的学习情况，也会积极的配合学校的工作，甚至勉为其难的满足学校的各种不合理要求，但是，作为老师或者校长，在这个问题上应该适可而止，设身处地的更多地为学生的学习着想。
总之，只要我们始终坚持“一切为了学生，为了学生一切”的教育理念，学校与家长的关系就会越来越融洽，学校与社会的关系就会越来越和谐。
学校收教辅费合理吗？挺合理吧，老师又不是雷锋，之所以对教辅费收取提疑问，问的不是教辅费，问的是乱收费。因为前一段逾演逾烈的乱收费把人弄僵了，遇到收费，即使是条草绳也会把它当蛇看待，忍耐力告诉人们，再也经不起蛇咬了，横七竖八大大小小的蛇咬得人们体无完肤，旧伤未愈又添新伤那能不怕呢？无望之既只好寄希望于法规这把量天尺，是不是蛇是不是乱收费是不是该交这教辅费就提出了疑问，七量八量之下那能不出现短斤缺两的问题呢？因此，师生，医患矛盾似如水火，利益面前沒了信任感和起码的尊重。通天道千条看人怎么走，本是同根生相煎何大急，教书育人尊师重道，收教辅费合情合理，谁会说三道四？即使是有点不合理只要不那么离谱
谁又敢不交呢？
到此，以上就是小编对于官员收百万教辅回扣的问题就介绍到这了，希望介绍关于官员收百万教辅回扣的3点解答对大家有用。
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