大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于因成绩辱骂老师被拘的问题,于是小编就整理了5个相关介绍因成绩辱骂老师被拘的解答,让我们一起看看吧。
- 家长辱骂班主任被拘十日,律师称若未被谅解,顶格处罚并无不当,如何看待此事?
- 辱骂初一女生涉事老师给予记过处分,撤销其教师资格,你怎么看?
- 学生考不到理想的成绩,有的老师以打手的方式进行惩戒,这种方式对吗?为什么?
- 老师辱骂学生犯法吗?
- 嫌学生成绩不好,陕西商洛一班主任辱骂学生,被录音,你怎么看?
家长辱骂班主任被拘十日,律师称若未被谅解,顶格处罚并无不当,如何看待此事?
骂人肯定不对,如果家长对老师的教育不理解,可以通过合理的途径来解决呀!法制社会讲究的是综合提高国民素质为基础,让大家在法律的保护下更好的生活学习等,对与错就在毫厘之间。
辱骂初一女生涉事老师给予记过处分,撤销其教师资格,你怎么看?
我们怎么看不重要。重要的是教育环境的提升。
我们是否理解,我们是否原谅,都不重要啊,最重要的是孩子怎么样,孩子是否原谅,孩子以后如何相处,对以后的人生会有怎么样的影响,我们其实都不知道....
谢谢邀约,这样的事情是被发现了,处理的问题方法也是没有问题的,为了避免像上次二十年后打老师的故事发生,对于这种教师来说可能是以儆效尤,肯定不止这一个老师是这么做的,不敢对他的教学水平进行评价,他的教学方法就是有问题,发现一例解决一例,像这种老师应该向学驾照一样处罚,重新学习教育心理学?教育方法论和参加至少两年以上的学习活动,认清自己的错误,知道自己对孩子造成的伤害,特别是女孩!觉得处罚的太轻了,我做一个家乡在外办学校长来讲,这是教育的失败也是为以后的教育方式改进有了一个案例!
我感觉处理的还是比较恰当的。
该名教师已经严重违反了作为一个教师的职业操守,在课堂上辱骂学生,已经给该名女学生造成严重的心灵创伤,侵犯了该名女学生的人格尊严权,已经不具备一个当老师的资格了。涉事老师明显针对该名转学来的女学生,仅仅因为其转学过来,成绩跟不上班里同学就对其进行恶劣的语言攻击,还禁止班里同学与该名女生交朋友,如果发现有同学跟该名女生玩就骂人,导致全班同学孤立该名女生。
可想而知这位教师的品行极其恶劣,已经危害到整个班级的学生的身心健康,撤销其教师资格是必须的。我想社会也不需要这样的老师,这样的老师不能培养人才,只会危害更多的青少年,阻碍教育的进步。同时该名教师还要公开向受害者道歉,并赔相应的偿精神损失费,为自己的行付出代价,社会是公正的社会,法律面前人人平等,既然你的行为逾越了界限,就应该为此付出相应的代价。
广大教师更应该吸取本次教训,以此为戒,时常反省自己的行为,并严格坚守作为一名教师应该具备的职业道德和修养。教师的本职工作是传道受业解惑,在此之前更应该具备作为一名老师的修养和良好的道德形象,以身作则来教育学生。
在十几年前,老师骂学生不要太正常,特别是村镇地区;如今的教学越来越重视教师素质,还有文明教学。
辱骂学生涉事老师不仅仅不符合新教改的教育观,还伤害了孩子学习的动力和心灵,给予惩处是应当的,且这件事对于社会的恶劣影响不小,给予惩处才能树立更好的教学模式和教学环境。
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虽然是撤销了教师资格,但以后这位老师是否还会获得教师资格,是否还会去学校应聘就不知道了,其实最好应该罚其终身不得进入教育行业工作才妥当,这样的处理结果才会让大众比较服气,也让更多的家庭和孩子能够坚信相关组织部门是在下定决心把教师队伍重建的决心。
1、从该老师的言语做派看
该老师确实严重违反了教育部关于大力加强师德师风建设的各项规定,即使没有这些文件规定,作为一名教师,也应该深知教师这个职业的到底意味着什么,更应该对自己严格要求,修身养德才是。
再者我国的历史悠久,历代为人师者都在以当时最高的标准来要求自己,按理来说这种人类发展中已经融入血液遗传的东西是不会轻易改变的。即使达不到圣人贤人的标准,最起码普通的职业操守应该是具备的吧。
但从这位老师的口中能在课堂上公开说出那么多带脏字的话确实还不如一名普通的路人,又是如何能获得那么多所谓的嘉奖的?又有什么资格能站在三尺讲台上教书育人呢?下面的学生接受的教育就是学会使用脏字侮辱人吗?
作为班主任没有做到教会学生团结同学、帮助同学,还伙同全班同学欺负转校生。这已经不是一个老师会做的,更不是一个班主任会做的事的范畴了。
所以,无论从班主任的身份还是普通老师一名,甚至是一个健康成长的学生都不会有如此恶劣的行径。该老师不光是没有职业素养,连基本的人的素养也没有,所以该校的管理及领导的水平能力同样也是被严重怀疑的。
2、从个体发展的角度看
该老师是如何成长起来的,是如何当上班主任的,是如何能够获得那么多“殊荣”的?但从事件中的语言行为表现看,一个优秀的老师是一定不会有如此不堪的表现的,因为从人的正常发展看,不可能以前一直是个优秀的人,而今天就突然变成一个大恶不赦的人的,所以从个体发展的正常角度看,这位老师之前的成长并不健康,德行也谈不上良好,甚至很有可能之前一直就是个如此恶劣的人,因为确实人的德行、素养、品质不是一天两天形成的,是需要大量的时间和经历才会沉淀下来的,才会成为今天的样子的。
所以有多少人会说该老师以前如何如何好简直是睁眼说瞎话,要么就是出于什么目的为了保护学校的声誉之类的,但这个老师一定不会是曾经优秀的人。
3、从个体成长的研究角度看
人的价值观、品性基本在成年时已经定型。所以对于成年人的很多思想教育、作风建设不能说没有一点效果,但是效果真的很难达到,因为这些发自骨子里的东西不可能通过一些政策文件学习学习就能扭转的。这也是为什么要让个体在0-18岁之间接受良好的教育的重要原因。
所以即使成人犯错了,也接受了一定的惩罚,但要想不再犯错可不是件容易的事。
综上所述,一旦在师德师风这种涉及骨子里的品质的违纪行为,是一定不能再回教育系统内工作的,因为人性太难改了。
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学生考不到理想的成绩,有的老师以打手的方式进行惩戒,这种方式对吗?为什么?
作为一个老师,我可以真真的告诉你,如果是认真负责的老师,对于学生不做作业,或者背书背不掉,简洁有效的方法就是打手心,当然也可以有其他方法,或许有效,但不一定简洁。如果是不负责的老师是不会打手心的。但可以用其它方法,但是肯定没有效果。
应该吗?不!应该是:做错事该惩戒!“错事”是什么?这里是公认的而不是自认的(事实成绩不可能一样、理想和现实差的很远)!否则您也必受到惩戒!所以甚之!做了就要为此负责这是规律!才有了法律的界定!这样戒尺工具才有效!否则教师的职业名负其实了!
肯定不对。打自己的孩子都犯法,更别说老师打学生。只不过就是有那么一部分老师,总以为学生是自己的孩子,总想着什么学生的未来,人家亲爹娘都不着急,你跟着瞎着什么急呀?这部分人就是欠教育局收拾,欠家长打,欠学生骂!醒醒吧
学到的知识是自己的,考到的分数(不是择优淘汰的那种)是老师的。老师需要分数证明业绩,学生考不好,不就为难了老师吗?否则,为什么平时作业、学习不打,现在才打?
以分数评教师业绩本来就被诟病,但粗暴简单,用得顺手。教师就容易把自己压力、不满转加到学生身上了。
老师辱骂学生犯法吗?
老师辱骂学生是违法行为,根据这就要根据具体情节来区分,如果情节严重就属于侮辱罪,如果是一般情况就是违反《教育法》的违法行为。这就要看老师对学生造成的伤害状况来定义。
老师辱骂学生一般来说是违法的。违反了未成年人保护法,也违反了教师的职业道德。无论学生犯了什么样的错误,老师都可以通过批评教育的手段来来对待学生,但是绝不能辱骂学生,更不能对学生施加暴力。这样的老师可能会受到教育部门的惩罚,甚至解聘。
老师辱骂学生情节严重的可能会构成侮辱罪,是会违法的哦!
一般遇到品行不良、侮辱学生,影响恶劣的教师,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
教师辱骂学生侵犯了学生的人身权,同时也不符合在职教师职业道德规范。
老师辱骂学生是违法的。
1、《中华人民共和国义务教育法》第二十九条 教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。
教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。老师责骂学生,只要其本意不是歧视学生,或者在行为上对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,都不属于犯法,相反则可能涉及违法。
2、根据《未成年人保护法》第十五条规定:“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者有其他侮辱人格尊严的行为。”
3、《治安管理处罚法》第四十二条 有下列行为之一的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节较重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款:
(一)写恐吓信或者以其他方法威胁他人人身安全的;
(二)公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的;
(三)捏造事实诬告陷害他人,企图使他人受到刑事追究或者受到治安管理处罚的;
(四)对证人及其近亲属进行威胁、侮辱、殴打或者打击报复的;
(五)多次发送淫秽、侮辱、恐吓或者其他信息,干扰他人正常生活的;
(六)偷窥、偷拍、窃听、散布他人隐私的。
答案: 老师辱骂学生是不对的,这是第一点,不论哪个学校都是老师教育好学生是每一位老师对学生的关心和他(她)们的学习方法和改变他(她)们的教育方式以便学习方式止不是更好吗?所以说学生也会尊重老师这样师生都会取得优越的成绩。这样才是一个好的老师。所以说老师不能辱骂学生辱骂学生是老师的不对,
嫌学生成绩不好,陕西商洛一班主任辱骂学生,被录音,你怎么看?
谢谢邀请!
老师辱骂学生,语言欠妥,虽是恨铁不成钢,但毕竟不是学生父母,这种粗暴的言语,恐怕要让这个学生,心里留下阴影,因恨成仇,与想要的结果,背道而驰,所以这种教学方式,是无能的表现。
师者,传道,授业,解惑也,但必须在自己的权力范围之肉,行使老师的特权,责罚过重,有明事理的家长,求之不得,认为在孩子成长过程中,让他(她)多受到挫折,吃些苦头,增强抵抗风雨的能力,防止以后走上社会,不能适应各色各样的荆棘坎坷,对末来的凄风苦雨,束手无策,而中途夭折,不经一番寒霜苦,怎有梅花扑鼻香。
而这在那些护犊心切的家长眼里,你就犯了十恶不赦的大罪,老师的责任心被无情地践踏一地,还忘不了补上一脚,结果呢?孩子的成才之路,会愈来愈艰,未来如何?天知否?
老师辱骂学生固不可取,但惩戒权必须归还老师,家长和老师互相配合,齐心协力才能把孩子教育成才。
人无完人,金无足赤,我们不能苛求老师完美无缺,有错就改,无则加勉。把孩子引上正道,使今日的学子,成为明天的栋梁,是我们所有人的心愿!
老师出发点虽好,但做法欠妥,毕竟时代不同了,教育方式必须改变。不被认可做法不要做,违令禁止的事不要做,自己作为一个教育者,自己首先了解这个时代,做符合的事,否则真的就是搬石头砸自己的脚。
到此,以上就是小编对于因成绩辱骂老师被拘的问题就介绍到这了,希望介绍关于因成绩辱骂老师被拘的5点解答对大家有用。
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