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看过电影《狗十三》你有什么感悟?你又看懂了什么?
《狗十三》,中国式教育的缩影。
谈起中国式教育,人们总是记住了其刻板,守旧的印象。《狗十三》讲述了一个十三岁少女李玩因为其爱狗爱因斯坦走丢之后的种种故事,而一家人为了掩盖事实,而用另一只狗来蒙骗李玩的故事。通过讲述这样一个故事,来讽刺中国式教育。
1.李玩爸爸来到学校,竟然连老师姓氏都忘记
李玩爸爸因为李玩英语学科的薄弱,而被叫到学校来处理这个问题。却连老师名字都叫不清楚。许多家长何尝不是这样?平日里毫不关心孩子学业,整日忙于工作,无暇管理孩子学业,很少与孩子老师进行沟通理解。只会看到成绩,而忽视孩子的心理教育和陪伴孩子。
2.父亲用钱哄李玩开心
大人世界的观念普遍是金钱至上,以为金钱能买到很多东西,孩子不开心了则拿金钱来哄孩子,而从来不过问孩子真正想要的是什么。很多孩子根本不需要那么多钱,他们可能只是希望父母多陪自己几分钟,与自己多说几句话,多关心关心自己。
3.用另一只狗来骗李玩爱因斯坦已经找到
这是本影片的核心事件。大人世界无法理解小孩的世界。李玩经过多少与爱因斯坦的相处之后,已经对爱因斯坦产生了深厚的情感。尽管爱因斯坦只是一条小狗,尽管爱因斯坦与她没有任何的血缘关系,但是建立起感情有时在小孩世界就是那么简简单单的一件事。以至于爱因斯坦走丢时李玩那么伤感。如同与一个相处多年的挚友离别一般。
而这时,“大人们”却合伙想了一个办法,想要瞒天过海。他们找来了一条新的小狗,并且将其说成是爱因斯坦。但是李玩哪有那么好骗,于是大人们就开始了洗脑模式,说教模式,欲图感化李玩。
但是李玩却很执着,一定要找到爱因斯坦,于是他白天寻找,夜里寻找,并且有一次夜间在外面喝酒到很晚,以至于爸爸忍无可忍,因为这件事,多年未出门的奶奶都出门寻找李玩。于是父亲迁怒于李玩,终于父亲的怨气爆发,对李玩大打出手。这也为李玩之后的转变埋下了伏笔。
在大人世界里,小孩们仿佛不应该有自己的情感,小孩要无条件地服从大人,需要让大人少操心,这仿佛就是一个好小孩的标准。
4.李玩宴会吃狗肉,李玩遇见爱因斯坦却不认。
李玩终究是被大人们教化了。以前的那个富有生机活力,拥有无限思想的李玩,在大人们轮番的精神打击后,缴械投降了。只留下一个乖巧懂事的躯壳供大人们欣赏。她“成长”了。也不知道是什么时候开始。是在爸爸对她大打出手之时?是她吃下狗肉之时?是她不认爱因斯坦之时?还是亲眼目睹楼上的“鸟儿”被抓走之时?
畸形的中国式教育,带来的真的是成长吗?
其实说实话,这部电影要是只看一遍,是看不懂的,看第一遍的时候,会觉得这个小女孩特别的不懂事,不尊重家长,但是其实你细细品味,这是一部,揭露 中国式教育的电影,从中,我们可以了解到,一个原生家庭的悲哀。女主是一个正是青春叛逆期的孩子,可是一直得不到家人的理解和关爱,她变得非常孤僻,脾气暴躁,而且爸妈离异,爸爸娶了新的妈妈,并生了个儿子,所以对女主的关心更少了,李玩跟着爷爷奶奶生活,尽管爷爷奶奶对她很好,可是跟老人家总是有代沟和冲突,她唯一的精神寄托就是那条狗,所以当有一天自己的狗丢了,她非常的崩溃失控,她和家里人大吵一架,只想要找回自己的狗,看电影的我们看到这里就会觉着,这孩子也太任性了吧,爷爷奶奶那么宠她,还比不上一条狗吗,其实设身处地的为女主想一下,如果有一天,你的精神支柱塌了,你会冷静下来吗?其实这部电影想告诉我们的是,中国式教育应该随着时代的发展而改变,即使是一个孩子,她也有自己的想法,家长不要一味的把自己的想法和意见强加给孩子身上,要多倾听一下孩子的意见,要知道孩子需要什么,多给他们一些关心和爱,这样,孩子们才能健康快乐的成长。
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