大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大众向工人减薪10%的问题，于是小编就整理了2个相关介绍大众向工人减薪10%的解答，让我们一起看看吧。
取消大小周冲上热搜！大厂们“减负”背后的底层逻辑，究竟是啥？
谢谢悟空诚邀。
看到了被邀请的讨论题材，不免心情复杂而长叹一声。因为这样的“热议激情”我有着不同的人生经历，曾经的我为了保护“取消教师的假期工资”而讨要说法，咨询过律师。
一，为什么“取消大小周冲上热搜”？我认为“冲上热搜”的最根本原因是，教师“带薪休假”，教育“不尽人意”，家长“哗然众怒”，学生“倍加负担”，社会“接受煎熬”……这些互相伤害又互不相欠的重中之重是，“行业不公平，教师占便宜”。它的最大矛盾戓最不合理“点”是，为什么教师这么特殊？“享受十三个月的工资”，“两个假期”，“大周又变成小周”，“补课费越来越多”等等。所以我觉得“取消大小周冲上热搜”是民心所向，“众人划桨开大船”，“一浪更比一浪高”引起的教育热议即“教师上热搜”。追根溯源是“大众点评”不合格，制度建设存在“瑕疵点”，教师本人“不领情”。
二，大家对“双减”政策法规的定义和理解初俱独钟，“骑上毛驴看唱本”。我认为所谓的“底层逻辑”无非就是学生有人管，质量保证好，制止乱收费，安全是第一。教育内部要有一个严格明确的界定，教师要真正还人民一个“清白之身”，刚刚开始的“双减政策”有点“卡顿”，也不够因地制宜，更多的是城乡不能一视同仁。最关键的问题是要把教育质量与双减政策匹配实施，要把教师带薪休假和大小周作息时间告知社会，统一回复。教师在享有特殊“优惠券”保护下，呈现出与众不同的真实有效“教师形象”。
真的是“两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书”了，今天才知道所谓的“大小周”。原来，很多蓝领、白领，大周休息2天，工作5天；小周休息1天，工作6天。
记忆里，似乎在校读书直到走上工作岗位，一直都是周末休息2天，这不是天经地义的事吗？仔细回想，依稀还记得更早的时候，每周上五天半课，休息一天半的印象。听说，国外有每周休息2.5天或者3天的。当然，身边的一些特殊岗位，工作量和压力比较大的，有上一天休息一天，或者上两天休息一天的。
对于教师来说，一直在享受大周，享受黄金周，享受寒暑假，没有觉得自己很荣幸或者理所应当。只是想，作为世界第二大经济体，让我们自豪的，满世界的“Made in China”，所有人功不可没。
同在一片蓝天下，底层逻辑也好，顶层设计也罢，我支持大家一同分享发展的成果。周末时，所有的孩子不用只有电视陪伴，大家都扔掉模具，丢下键盘，和孩子一起去公园嬉戏，和女朋友看电影……
希望《劳动法》与时俱进，真正落实；希望工会组织有力促进；希望减时不减薪民；希望热搜不要变成热馊。
来吧，咱们周末见！
为什么越落后的地区的人，越愿意选择考公务员？你怎么看？
越是落后的地区，经济越不发达。经济越不发达，越不好找工作。即使找到工作，工资收入也不会太理想，与公务员相比，工作和待遇相差甚远，在当地找工作没有太多的余地，所以，落后地区的人都热衷考公务员，这个现象也属于情理之中。
1.思想观念。落后地区的人受传统文化影响较深，思想相对比较传统，思想观念还停留在学而优则仕的阶段，总觉得“吃皇粮”才是一辈子最靠谱的事情。一辈子面朝黄土背朝天的农民，觉得一旦孩子考取了公务员，那将是“光宗耀祖”，是整个家族的荣幸。此时，在长辈心里就会有一种“咱家在政府机关里有人，看谁敢欺负咱家”的心理。
2.收入稳定。落后地区经济发展水平一般，民营经济不够发达，一个县城甚至一家像样的私企都没有，没有足够多的优质企业能够提供体面稳定的工作岗位，收入最稳定、最体面的工作主要集中在政府机关。农村人将其称为“旱涝保收”，一旦考上即可以保证自己衣食无忧，从此开启朝九晚五，娶妻生子，相夫教子的安逸生活。
3.人际关系。中国是一个相当注重人际关系的社会，这种现象在落后地区特别明显。当考上公务员后，人际关系交往相对广泛，当家里有困难需要帮助时，可以及时“打招呼”“说情”，这种方式带来的收获感不是用语言能表达的。
w无论是何等人才，除了自身才能以外，最需要的就是平台，经济不发达地区，除了公务员之外，也极少他可以发挥才能并得到自身和外界都认可的平台罢了。人才需要发挥才能的平台和相应有尊严的待遇。能自创平台者有几人呢，创业本就是功成万骨的事情。经济不发达地区找一平台，战战兢兢朝不保昔且薪酬三千就很不错，却又毫无发展的空间，养活自身且艰难，何以养家？试想假如一硕士到一个小县城，什么平台可以养住他呢？由此，恶性循环，人才外流，当地却又很难发展。唉！！！
到此，以上就是小编对于大众向工人减薪10%的问题就介绍到这了，希望介绍关于大众向工人减薪10%的2点解答对大家有用。
还没有评论，来说两句吧...