如何看待陕西汉中女生被同桌用笔扎得满腿是伤校方称是开玩笑？，女生被同桌扎数百下

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于女生被同桌扎数百下的问题，于是小编就整理了1个相关介绍女生被同桌扎数百下的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何看待陕西汉中女生被同桌用笔扎得满腿是伤校方称是开玩笑？

如何看待陕西汉中女生被同桌用笔扎得满腿是伤校方称是开玩笑？

谢谢邀请。

首先我们来回顾下整件事：1月10日，陕西汉中一女高中生称被同桌用中性笔扎，满腿是伤，还告诉母亲同桌小强老是欺负她，借她的钱不还。其母杨女士越想越是后怕，以为校园欺凌，找到学校要求给个说法。学校建议杨女士先带女儿去医院看伤，还表示学校会调查处理。

但是，1月17日下午，陕西汉中汉台县教育局工作人员表示，教育局纪检组针对此事前往学校进行调查，不存在校园欺凌一说，两学生约定互扎以监督认真听课，目前双方已和解。

汉台中学副校长在接受采访时说，小丽陈述的并不完全是事实。原来小丽与小强是同桌，两人关系良好，还相互约定谁上课不专心听讲就扎谁。其实双方腿部都有扎眼，只是小丽伤势稍严重一些。近来两人因为有些小矛盾不愿再当同桌，小丽才告知家长被扎的事情，但是反映的东西部分有违事实。事实上，小强也有被扎伤，只是没有小丽伤的那么严重，这只能说是同学之间开玩笑，玩过了头。

其次，我们来看看这件事当中能折射出什么问题。

其一、父母的失败。这件事发生断断续续很久，全身腹部、腿上哪里都是伤，密密麻麻。看到的人心里都很不忍，何况是当事人。据医生诊断，已经发生了轻微的心理障碍。但是，做为父母，却在发生了这么久才知道。小丽打电话想请假，这件事还是同学梁出来的。

可见，小丽家庭的亲子关系并不好，父母对她的关心估计也不怎么样。但凡多聊聊学校的情况，多关心关心，这件事都不至于到现在这个地步。

其二、老师的失败。高中科任老师相对来说对学生的了解更少，但是班主任呢？难道都没有听到一点这方面的信息吗？一天，一个月不知道有可能。这件事发生这么久都不知道？很难想象。一年多都没换过位置？至少从这件事来说，班主任对学生的关心不够。

其三、学校的失败。这件事的来龙去脉到底是什么样的？是欺凌还是约定？小丽说的不全部是事实？那么，事实是什么样呢？没看到，只看到一句“开玩笑。”

最后，我们来看看怎么样减少这种事情发生的概率。

第一、让孩子勇敢说不。确实，很多人会看菜下饭，看人下手。这就需要孩子强硬一点，表达自己的情绪。同时，在学校也要学会跟老师求助，反应。老师知道了情况，还是会积极处理的。

第二、做为家长，要多多和小孩交流。尤其是孩子越来越大，越不交流，越容易出现问题。

第三、班主任等老师需要多多了解班上的情况。虽然班上学生多，但是还是需要多多关心学生的身心发展。

希望，这样的事情越来越少！

这孩子为什么扎成这样才给家长说呢？这已经不是开玩笑了满腿都是属于校园暴力了。应该受到法律的惩罚，校方也应该担起责任。这个影响遭成的心理会影响受害者的一生，应该请心里医生辅导一下受害者。并且治好腿上的伤。

99随便语：中学生校园危机又出新花样，勿把奇葩当好笑。

不可思议的玩笑。

1，陕西省汉台中学，高二女生小丽数学成绩好，被老师安排与另一男生小强同桌，因小强数学成绩不好，小丽可以对小强进行帮扶。

2，两人同桌关系从去年11月开始，双方曾约定，谁上课打瞌睡或不专心听讲，另一方有权用中性笔扎腿以监督。至今年1月事发，小丽的腿上伤势严重（见下图），而小强的腿上也有扎伤，但没有小丽严重。

3，双方已和解。小强家为小丽支付医药费，学校不对小强进行处分，但对其进行批评教育。

4，目前小丽已转入另一班级，两人都在该校正常上课。

副校长称”开玩笑“，这是有苦衷怕事情闹大。

按照汉台中学副校长韩彦清的说法，小丽腿上伤势”不像看上去那么严重“，因为小丽腿上本就有些红点，言外之意就是”大家散了吧“。

谁见过正常人腿上长这么多红点的？

难道小丽有严重皮肤病吗？

一位学校负责人，不想让本校内部的矛盾被公之于众，不想让一起事件变成舆情，使学校处于舆论的风口浪尖之上，这一点无可厚非。

但学生小丽腿上的扎伤是事实，任何一个人，尤其还是一个女生，总不会放任这种事情出现在自己身上。除非她是个傻子。

小丽显然不是傻子，傻子能因为数学成绩好，而被安排对其他同学进行帮扶吗？

如果坚持说这件事是”一个玩笑“，那么这样的玩笑未免太奇葩。

小丽受伤，该是谁的责任？

看看图片就能猜得出来，小丽腿上的伤，那不是随便用中性笔轻轻扎一下，而是狠狠扎，用力扎，让笔尖深深刺入皮肤，才能造成如此后果。

小丽被炸伤的时候，她难道不觉得疼吗？

不可能！小丽一定是很疼的！

但是我们可以猜想，小丽无法逃避，因为她不是主动愿意和差生小强同桌，而是被老师安排对小强进行”帮扶“，她是被迫与小强坐在一起。

有媒体曾报道，小丽告诉过自己妈妈，说小强总是欺负她，借她钱不还，用笔扎她，还把她的腰打伤。但对于此时，汉台教育局工作人员称，不存在校园欺凌，小强没有殴打小丽。

笔者认为，媒体的报道更加属实一些。

试想，小丽一定是不愿意与小强这种恶霸同学同桌的。而且从现有情况分析，小强是差生，他对于被安排来对自己”帮扶“的优等生，心里肯定不爽，再加上男生在体力上比女生有优势，找机会欺负小丽，也就在情理之中。

所以，从这件事的发生来看，安排小丽与小强同桌的老师，负有很大责任！

作为老师，希望班里学生能够”一帮一，一对红“，意愿是好的，但具体操作起来，不能把好学生往差生旁边一丢，就什么事也不管了。

小丽上课时被小强用笔扎，她有没有喊疼，而被其他同学和老师发现？

小丽被扎伤后，她有没有向自己老师反应问题？

以上这两个问题都指向小丽班级的老师，尤其是安排两名学生同桌的老师。这位老师在这件事情的处理上，绝对是草率的，也是不负责任的。

关注青少年心理成长。

初中与高中阶段的中学生，恰恰处于身心成长的最关键时期，尤其在心理上，由懵懂无知的孩子，长大成一个心智健全的成年人。

中学生阶段的学生心理健康，非常重要，甚至要比他们的分数更重要。

但很可惜，最起码在现有阶段，几乎所有的学校，家长，甚至学生本人，都把学习成绩放在第一位，而将中学生的心理健康，摆在了一个可有可无的位置上。

作为同学，小强为什么会如此狠心用笔扎伤小丽？

这是明摆的事情啊，即便是差生，也有自尊心。当自己成为老师和同学眼中的差生，需要被优等生来”帮扶“，作为差生的小强，心里肯定是不爽的。

假如小强本人有上进心，或者他对小丽有好感，他可能会接受小丽的帮扶。

但实际上我们看到。小强对于小丽的帮扶，是持排斥态度的。于是，小强利用”监督学习“的借口，欺负小丽，也就是可以想象的事。

否则，如果真是监督学习，作为优等生的小丽，为何反而比差生小强受到的”惩罚“更多，更重，这是无法解释的事情。

我们甚至可以认为，小强这名学生的心理已经发生了某种变态，他已经心理不健康了。造成这种结果的原因，有小强家庭教育的问题，也有班级老师的粗心大意和严重不作为。

最后笔者希望，虽然全国的中学都在拼命抓成绩，但作为学校和老师，一定不能仅仅把目光盯紧在学习成绩上。中学生心理健康，也是学校应重点关注的问题。

到此，以上就是小编对于女生被同桌扎数百下的问题就介绍到这了，希望介绍关于女生被同桌扎数百下的1点解答对大家有用。