有人说让学生抱着手机上网课等于让孙悟空去看蟠桃园，对此你怎么看？，捡手机像孙悟空被压

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于捡手机像孙悟空被压的问题，于是小编就整理了1个相关介绍捡手机像孙悟空被压的解答，让我们一起看看吧。

有人说让学生抱着手机上网课等于让孙悟空去看蟠桃园，对此你怎么看？

有人说让学生抱着手机上网课等于让孙悟空去看蟠桃园，对此你怎么看？

这个比方的确很形象贴切！孩子爱玩手机就像家长爱抱着手机一个样！都是猴子🐒爱蟠桃！

那么问题来了，如何防止孩子打着上网课的幌子玩手机？

一是家长要有原则性。一旦发现苗头不对，立马狠狠掐断消灭！最好再给孩子一点教训，让他死了借口上课玩手机的心！

二是要家长重视。自觉的孩子极少，所以还是要靠大人管理。孩子上课自觉，做作业主动，家长一定要及时鼓励和表扬，让孩子感受到自律的幸福和满足感。孩子不自觉，做作业拖拉，家长更要重视，及时干涉，保证孩子改正缺点为止！而不是嘴上叨叨几句或者打骂一下，然后有顺其自然，任其自生自灭！

三是家长要做好榜样。孩子在上课，家长在旁边玩手机看电视，请问给孩子树立什么榜样？孩子能安心学习吗？能听你的话，乖乖听课吗？能服气你的管教，认真上课吗？都说家长是孩子的一面镜子，你希望你的孩子是努力认真的，那么你就要放下手机，去工作，去晕家务，去那本书看，去练练字，或者，去找点健身项目都可以！反正，要让孩子感觉到，你也在努力！！

什么事情都有两面性，上网课也是一样。有时候我们不能只看到他不好的一面，好的那面我们也应该认真对待。

现在是疫情时期，学生不能到校上学，也是为了学生好。国家鼓励停课不停学，这是有它必要的一面，但是效果下来不怎么好，很多家长反应很多问题，这是正常的。每一种新事物的产生，它必须有一个过程，网课也是一样。刚开始手机本就学生有很大的诱惑，手机里面的游戏更是在吸引学生，但是网课也有好的一面。

第一、初三、高三的学生马上面对中考和高考，如果没有一定的教学引导，那么他们自学的效果不一定好。

第二、对于那些有自制力的学生，其实也能学很多知识的，有些学生还做作业上交，这个要比他们在家玩一天要好很多。

第三、可以根据孩子的上网课情况，来有差异的培养孩子的习惯，有时间你慢慢的观察孩子，你会发现孩子的学习态度，学习习惯等等。发现问题我们就可以采用不同的教育方法来教育孩子。

困难总是有的，孩子在学习的过程中也是一样的，不能一遇到一些困难我们就说他不好，每种教育方式都让孩子接收一下，教育的目的就是让孩子学会自学。只有这样才能达到那么才能终身学习。

就算网课学不好也没关系，开学了教师也会给孩子们补课的。

首先，这个说法有其合理性。

因为这正是目前全民网课中所呈现出来的一个问题。这个问题的真实性，也是毋庸置疑的。

就君山这里来看。现在每天要求学生打卡学习。但是打卡率其实并不高。也可以肯定，打卡的这部分学生里，也有很多是表面文章、在滥竽充数。那么，就更遑论那些连表面文章也不做、现在连打理都不来搭理你的那些学生了。他们铁定是拿着手机，在游戏的世界里、醉生梦死。

作为老师，不得不担心啊。等到开学之后，肯定又要有大批的学生沦陷在手机里了。

但是，现在谈这个说法，其实也没有什么必要。

为什么呢？

因为疫情这么严重的当下，我们除了让学生抱着手机上网课以外，其实我们根本别无选择。

换个角度去想，我们难到不组织网课，这段时间学生在家，他无所事事，就不玩手机了么？

所以，这段时间沉不沉谜于手机，与学生个体有关、与家长的管理也有关系。

至少有一点儿吧，我们开网课的初衷总是没有问题的。

谈谈该怎么办！

其实，我们真正要关注的，是如何去避免让孩子上网课却成了“孙悟空去看蟠桃园”——监守自盗的问题。

具体怎么去解决呢？说几点看法：

1、学校层面，安排的课程尽量有趣些。因为网课枯燥、无趣，这是吓跑很多学生的一个重要原因。有些孩子原先可能是想听的，但是一听就犯困，那么索性睡觉去了、或者玩游戏去了；
2、老师层面，该督促的工作我们还是要做到位。可能救不了所有的学生吧。但是能挽救一位是一位嘛。照样是功德无量的；
3、家长层面。有空的家长，在家多监督。没空的家长，就尽量利用网课的录播功能。在无法管控的时间里，别给孩子手机，在自己下班之后，可以安排孩子看看网课。当然，这样做对于家长的要求显然还是挺高的。

结束语：

网课是目前情况下一种无奈的选择。

各方反馈都不好，但是，抱怨是没有用的，我们最重要的还是要想想解决的办法。

然后，坚持坚持、熬一熬，等过了这段时间就好了！

你好，我是君山，一线教师，爱谈第一点教育，如果你也喜欢，欢迎关注我，君山期待与你进行交流！

任何事情都有一个

从无到有、

从差到好、

从不规范到规范的过程。

如何监管学生在家上网课，

是一个全新的课题，

需要摸索、完善、提升，