大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于回应学生遭学术霸凌的问题，于是小编就整理了2个相关介绍回应学生遭学术霸凌的解答，让我们一起看看吧。
网红校长郑强教授空降太原理工大学校长能推动与山西大学的合并吗？
山西大学和太原理工大学作为教育资源比较落后的山西省的教育界的扛把子，撑起了山西教育的大半片天。这两天教育界发生一件比较轰动的事情，就是网红教授郑强到太原理工大学担任党委书记，这对山西的教育来说无疑是一个利好消息，但是太原理工大学和山西大学的合并是不太可能的事情。
二、两所大学性质不同
首先山西大学和太原理工大学两所需要的性质是有着不同的定位的。山西大学始建于1902年是国内最早的三所大学之一，有着悠久的历史.
现如今，山西大学是山西省内最好的一所综合性大学，为山西省培养了大批综合型的人才；而太原理工大学则是一座在国内有着良好声誉的理工类学校，也是山西省内唯一的一所211高校，定位是一所理工类高校，人文学科专业力量相对薄弱。二者可谓是各有长短，他们的发展方向以及定位要求是不一样的，所以合并基本是不太可能的事情。
二、合并之后对于学校提升
其次，我们可以设想一下假如山西大学和太原理工大学二校合并之后会发生什么样的情景？在我看来，二者合并之后，对学校的提升其实并不是那么大，主要原因就和第一点有关系了，它们各有特色，相互弥补，合并起来只能是更加完整而不是在现有学科的基础上提升他们的能力。
看国内之前高校合并潮流的时候，几乎都是同类化专业的合并，只有这样学校的师资力量以及科研能力才会得到大幅度的提升，所以二者合并其实他们对自身的提升是十分有限的，并不能打造成人们想象的中部一流高校。
三、郑强教授
郑强教授是一名网红教授，同时他也是一个著作等身的教授，他的学术专利和获奖记录也众多，之前担任贵州大学的校长，现如今来到了太原理工大学让众多山西学子尤其是太原理工的学子欢欣不已。他的到来对于太原理理工大学的提升意义一定是非凡的，在所有人看来太原理工从此似乎会进入一个腾飞的阶段，这个让我们拭目以待。
但是客观点说他的到来对于二校之间的合并影响是不大的，毕竟学校的合并是一件非常复杂的事情，况且这两所学校在山西省内还是顶尖的高校，我在这里做一个大胆的预测，合并是不可能的。
总
今天又得到一个利好消息，就是山西省公布了各年级的开学时间。山西省作为全国高校开学的领头羊，在疫情期间为教育界做出了表率，这是一件值得我们所有人铭记的事情。在最后我们再衷心的祝愿太原理工大学和山西大学可以发展的越来越好，
【观点：不可能合并的。不要想太多，郑强教授去太原理工是为改革去的，而不是为了推动二校合并去的。】
郑强教授是具有改革精神、具有爱国主义情怀、具有高学术能力、具有双一流高校管理水平的一位校长，担任太原理工大学党委书记是为了改革山西高校教育的，可以说要在山西高校树立一面旗帜和标杆。我们知道山西这些年在经济和政治生态不是很好，教育也是搞得不行，需要郑强这样具有改革精神的人去搞一搞，带过去一股清风。
要合并也是山西大学合并太原理工，山西大学才是百年老校，太原理工也是从山西大学分出去的。
两校或甚至多校合并这种堆砌式的动作，看似大刀阔斧惊天动地，除了精简人员外，对提高中国整体学术竞争力没有太大的建设性作用。
靠合并堆砌出一流专业达多少个、一级博士授权点达多少个。。。高校排名前一百。。。
中国的高校要始终有对标国际高校的眼光，在某一域要精专，有所建树。而不是市内互比，省内互比，省间互比。
这样下去一直都是自我陶醉，自我麻痹。
就跟高三模拟考试总是靠小抄名列前茅，受尽荣宠。但当高考来临时，捉襟见肘，狼狈不堪。
合并不合并，并不要紧。
高校紧要任务是，资源共享，填补国内空白领域和突破国内技术瓶颈。
好让那些科技霸凌主义逐渐失去控制力！
别再迷性排名了。
郭威怼李永乐老师。是为了制造话题出名吗？先成为黑粉再出名，大家怎么看？
这个事件的两方，都有各自的长处和短处。李永乐老师的长处是擅长讲课，能够把握受众的需要，短处是有些问题没精力深入研究，出名后讲授范围越来越广，摊子铺得有点大，难免会出现专业错误;郭威的长处是专业基础扎实，处于科研一线，短处则是不善于讲课，情商不足，修养也不够。我们能感到他对于李永乐的学术失误是极其愤怒的，这说明他是热衷科研的，专业能力也过硬，这点值得称赞，但面向公众发言，要讲究技巧和方式，用高高在上的态度鄙视对方，只能引来更多人的反感。
这个矛盾也很好解决，先各自清楚自己的短板，李老师和团队在发布视频前可以再加强专业研究，减少失误;郭博士在发布视频前可以调整讲课方式，提高人文修养。
另外，各自认清定位，不要强行做自己做不来的事，李老师如果真的还没弄清楚一些物理问题，就先不要急着传播，坐坐冷板凳少赚点钱也没那么可怕;郭博士如果专心科研的话，恐怕早晚也能成为新世纪的爱因斯坦，费曼，何必要在意一个专业不如自己的科普老师呢？
郭威说李永乐“不懂装懂”我觉得是有一定道理的，毕竟在物理这个领域一个是博士而另一个只是学士。
单独发文也好发视频也罢指出李永乐的问题所在也不是不可以，只是看了一下郭威的表现，恕我直言：
1、蹭名人热度太过明显；
2、自身素质表现给我观感很差。
“不懂装懂、不学无术、投机取巧”
“要是跟着他这样的话就完蛋了”
“他物理没入门”…。
其实要证明自己很懂或者说要揭露别人有错误原本是可以有很多种更不容易激起别人反感心的方式。
郭威怼李永乐老师网友有看法。
一:支持郭威怼李永乐老师
李永乐是千万粉丝的网红，而且是人大附中的老师身份，北京大学物理学本科，清华大学电子系硕士研究生，这么牛逼的人物，你能讲错科普知识吗？你不知道丢了北大、清华、人大附中的脸吗？
其实这些什么并不是最根本的，也不是致命的，最为关键的他的头条号名称，你看看他的头条号名称竟然是:李永乐老师！作为老师，你讲错了，而不自知，就应该接受别人的批评。郭威老师怼的好。
能看出李永乐老师讲错科普知识的，又何止郭威老师一人，多了去了，但郭威老师有勇气站了出来，敢于做第一个挑战这么大一个网红的人，郭老师勇气可嘉，值得称赞！
不管外界如何看待郭威博士，但这次怼的李永乐老师无话可说。其结果是显而易见的，李永乐一定会更加认真的备课，把视频做的更好。
二:反对郭威老师怼李永乐老师
郭威何许人？
不知道，
不知道，
真的还是不知道？
😄😄😄
如果不是怼李永乐老师，谁知道郭威是谁呢？
郭威不简单，一个视频出了名，原来郭威是复旦大学的博士！
全网都知道了。
这流量蹭的让人羡慕嫉妒恨呀！
有理何必声高。
李永乐老师视频有不恰当的地方，你直接指出来，每一个网友都能接受，但郭威说李老师“不懂装懂”、“不学无术”、“投机取巧”、“李永乐这个人有问题”，这是典型的人身攻击呀，哪里是学术探讨？这不是一个博士对硕士应有的态度，这不是一个学长对学弟应有的态度，这不是一个高级知识分子应有的霸凌态度，这分明是赤裸裸的蹭流量呀！
三:小编的话:
我的观点和结论是:郭威博士用一种巧妙的方式成功的赚足了流量。
郭威怼李永乐老师，有理何须声高？
那个视频我刚好也看了，说实在的，第一次没看完，为什么？看不下去！
但是为了写这个问答，我还是重看了两遍！
郭老师给自己的视频起了个很刺耳博眼球的标题：不懂装懂的李永乐，你能不能对牛顿有最基本的尊重？其实，假如郭威对李永乐老师的学术讨论提出质疑，我觉得是完全没问题也是合理的！毕竟李永乐老师又不是神，讲错是正常的事情，把这些当学术争议拎出来讨论是很好的，但是上升到人身攻击。我一下子对郭威好感全无。一个博士生，难道讲理只能用这些人身攻击的语言来给他的专业打气了吗？有理何须声高？你完全可以用正常的语气和方法指出来，何必咄咄逼人，进行人身攻击？
李永乐，网红科普大神，人大附中物理老师，北京大学物理与经济双学士，清华大学电子工程硕士，他是一名拥有者千万级粉丝的网络大V，他的科普视频深受广大网友们的喜爱。
郭威，复旦大学博士，如果不是这场纷争，估计很少人熟知他。
网友们对此纷争持不同的观点
一部分忠实的粉丝坚决力挺李永乐老师。认为科普不需要过分的去追求严谨，只要将大道理给大家讲明白即可。他们认为郭威博士纯属在蹭热度。
而另一部分支持郭威的网友则认为，科学就需要认真，就需要追求真实，容不得半点马虎。认为我们就应该大胆的质疑，李永乐老师有错误就要勇敢的承认和面对。
当然，科普是为了面向大众，做科普内容必然不能像做学术那样深奥。但浅显的知识尽管不需要像做学术那样有高度复杂的逻辑推理，但也至少要保证知识的正确，因为科普是直接的知识和科学精神的传播。
科普可以是由浅入深，但不能是有误不勘。我相信李永乐老师本人对待讲错了的问题上也不会过于排斥。李老师的回应也说了，学术上的探讨是可以的，但拒绝人身攻击。郭威老师对于学术的认真，还是值得佩服的。而且能看出来他的物理方面的造诣比李老师要高，尽管李永乐老师神通广大，知识广博，顶级名校光环加持，但单就物理学领域，李老师跟郭老师没在同一水平线上。但是郭博士指出问题的方式确实让人不舒服。
虫虫有话说
今天的科学发展和知识爆炸的程度，博和精已经不可能完全兼顾了。对大多数人而言，大轮廓是重要的，然后对自己感兴趣的极少几个问题再求精。
个人认为，李永乐老师在对大众科普这一方面做出的成绩是有目共睹的，他擅长把高深的理论用朴实的语言讲述出来，让高大上的科学道理走入平常百姓的心中。李永乐老师的科普视频，也让越来越多的孩子爱上了科学。
但是人无完人，每个人的知识面都是有限的，哪怕你是北大、清华的学霸，李永乐老师也一样。因此在他的科普视频里面，就难免会出现片面的、甚至是错误的语言。一旦出现了错误，就要及时的进行纠正。对于别人发现了错误，也要及时地指出来，尤其是对于有分量的网络大V，一言一行都会影响着众多的粉丝。
郭威博士批评李永乐老师的知识错误我很欣赏，他更注重从科研、专业的角度对李永乐老师提出了不同的意见，但是对李永乐老师为人也进行了通篇的否定。在视频中愤怒地列举了李永乐老师其中某个视频中的4条错误，并指责李永乐老师“物理没有入门”“不懂装懂”，甚至用了“不学无术”“人有问题”等人身攻击的话语。这种操作实在太低级，难怪网友说他只是蹭热度。
综上，希望李永乐老师后面能够更加严谨一些，我还是会继续关注的。郭威的批判并没有问题，但是，作为一个博士生，专业的学术争论整成人身攻击，从这点来看，郭博士有理也变无理了，其实要证明自己很懂或者说要揭露别人有错误原本是可以有很多种更不容易激起别人反感的方式。指出别人的错误同样需要方法。
郭博士，语言艺术修一门吧！
对于这事，你怎么看？欢迎留言讨论！
到此，以上就是小编对于回应学生遭学术霸凌的问题就介绍到这了，希望介绍关于回应学生遭学术霸凌的2点解答对大家有用。
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