大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于11岁女学生自缢身亡的问题，于是小编就整理了2个相关介绍11岁女学生自缢身亡的解答，让我们一起看看吧。
这么多中小学生自杀，如何对孩子进行相关教育和家长的自我成长？
疫情过后复学，惊闻几起中小学生自杀事件，有两起就在身边，实是痛心疾首，不忍卒读。
首先，这和社会的大环境有关。当前社会经济发展过快，而精神方面的建设却略显滞后，造成人们精神空虚，缺乏信仰和追求，一旦受挫就承受不了，选择极端方式，酿成人间悲剧。
在这种情况下，作为家长应密切关注孩子的思想动向，严控手机的使用，网上很多乱七八糟的东西，孩子缺乏判断的能力很容易受其影响。上网课孩子又需要时时刻刻都拿着手机，这时候家长一定要清楚孩子拿手机都干了什么，而不是听之任之，否则将悔之晚矣！也不要给孩子太大的压力，望子成龙，盼女成凤，所有的父母都希望自己的孩子有大出息，不符合自己的心理预期就非打即骂。要知道有的孩子就不适合学习，但从事其他方面的工作却可能有所建树。只要孩子平安健康快乐就好！
对于孩子，应对其进行生命教育，让孩子有责任感，知道自己的生命不仅属于自己，还有所有爱她，关心她的人，生命只有一次！要珍惜生命！多了解一些名人在逆境中崛起的事例，强大孩子的内心。注意发现孩子的闪光点，多鼓励孩子，让孩子充满自信。和孩子做朋友，让她和父母敞开心扉，无话不说，从而了解孩子的生活状态。
能想到的只有这么多，愿天下所有的孩子都能健康快乐的长大！
日前五年级的小学生坠楼「自杀」事件引发各种热议，大家纷纷探根寻源。
6月4日下午15点15分，五年级缪学生在语文作文课后走出教室，爬上四楼栏杆坠亡。为社会教育敲响了警钟！
一朵鲜艳的花朵倾刻间凋谢；该学生年仅只有11岁，曾获得各种荣誉奖状；可以说是一个优秀的学生。本事件有人说该学生是受到老师较长时间批评刺激后发生的行为。
网上有这样的信息，目前未见官方证实；如果说缪学生在学校莫名其妙、无缘无故爬栏坠楼，恐怕很难令人相信。
语文班主任袁老师曾被评为「金坛市优秀教育工作者」「金坛市小学语文骨干教师」「金坛市小学语文学科带头人」教学能力突出。俗话说「严师出高徒」，优秀的教师对学生的要求严厉一些也是正常的。
调查组有「排除他杀」的结论，可见袁老师故意的直接责任应该不存在；那么间接责任会不会存在？
网上有一种质疑的声音：该学生参加了校外作文培训班，而没有参加袁老师的课外培训班；受利益驱使，袁老师潜意识中会不会存在打压该学生的言行？
青少年时期是孩子生理、心理、心智行为迅速发展的阶段；独立的自我意识，独立的社会观、价值观、人生观正在慢慢形成。
如果老师确实存在对学生有一些不满的意识，那么带给该学生不安和怨愤情绪也就可能会发生。
情绪就如一股滚动气流，而这股气流流动不畅的话，就会在心中产生一种郁闷和堵结的压力；
这股压力慢慢累积膨胀（形似怒发冲冠）这仅仅是一瞬那的时间；如果这时侯有人拉一把、劝一下、说句安慰话疏解疏解，就可能什么事都不会发生。
缪学生不幸的是，在情绪最糟糕的时候，自已没有能够控制自已，旁边也没有热心的人伸出手来帮一把。
再说社会上常有中小学生自杀的消息；如学生被打耳光后坠楼，如孩子手机被家长怒砸之后坠楼事件；孩子的慕仿能力很强；对人生的意义，对生命的价值理解和认识还不足；遇到不舒心、不开心的事，一时想不开容易走向极端。
社会环境的影响，家长的熏陶，学校的教育，对孩子都有着举足轻重的作用；孩子会用自已的眼晴去观察世界，去认识世界，去描绘世界。
社会、学校、老师和家长都有责任引导孩子正确认识世界，都有责任鼓励孩子自强精神，帮助孩子疏解不良情绪；让孩子更懂得珍爱生命，树立积极的人生观。
11月14日丰县学生的自杀事件让家长思考了自身的哪些责任？
压力大、不自信、自卑、不想拖累家庭等等，其实这些只是表象，是看得见的原因。最根本的原因是当今中国的教育丢弃了传统知识文化，尤其是“孝文化”。“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也！”自杀是可耻的，是不孝的行为。孩子之所以这样做，不怪孩子，其责任全在父母与教育界，孩子出生就如一张白纸，其后天如何，全靠家长与学校的教育。而现在的教育，不论是家庭教育还是学校教育注重的都是利益，很少教育孩子修身养性。家庭教育只会一味地敦促孩子好好学习，改变家庭环境，很少教育孩子为人之道，岂不闻：“修身 齐家 治国 平天下。”修身是最基础的，却被忽视，一味地教导孩子要有出息，其结果必然会给年幼的孩子增加无穷的压力，没有修身养性的孩子，承受不住啊！学校教育更是一味地应试型，说白了就是为了考试，只要能得高分，学校有脸、老师有脸，或者一味地跟风型教育，哪里顾得上传授孩子一些传统知识文化，更别说教导孩子注重孝道、理解孝之真义了！教育方面若再不改革，只怕再过些年人们连什么是孝都不知道了，还谈什么理解其真义，要么就是有更多孩子受不住压力而自杀，要么就是孩子成年后打骂父母、常是几年不回家甚至连父母病了都不回去照看，人心要么脆弱、要么禽兽，社会更虚伪、丑陋！我想说的是在发展现代化的同时，不要忽略了中国几千年的传统文化，当然了那些不良或不适宜的传统文化，如：男女有别、男尊女卑、等级观念、顽固守旧等等，应该毫不犹豫地抛弃； 而那些优良的传统文化，如：百善孝为先、尊师重道、仁、义、礼、智、信等等，一定要继承和发扬下去。中国数千年的传统文化又岂止这些，不论好的还是不好的皆数不胜数，因此一定要去糟取精、去伪存真，与现代化发展相结合。不要一味地反古，也不能一味地贬今。完全弃古则羸弱、贪婪、欺诈等横行，即便国家发展的再好也是世界上最丑陋的国家，因为人心的丑陋；盲目崇古则又会束缚思想，不能放开手脚去为自己的理想而奋斗或错失大好良机而遗悔终生，其国亦有可能重蹈晚清之耻。是以古之优良与今之现状相融合才能更好地服务于中国特色社会主义现代化建设伟业；其个人也会深深懂得修身养性之道！
到此，以上就是小编对于11岁女学生自缢身亡的问题就介绍到这了，希望介绍关于11岁女学生自缢身亡的2点解答对大家有用。
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