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信阳14岁女孩疑因与同学发生口角,深夜跳河自杀,次日凌晨被打捞上岸,已无生命体征,你怎么看?
12月8日,河南信阳一个14少女跳桥自杀,第二天才从河中捞出,早已没有了生命体征,一个如花的生命就这样戛然而止,不能不让人惋惜。
据了解轻生的孩子父母在外打工,由奶奶在家照顾,自杀原因有可能是跟同学发生口角。
孩子啊!你就这样走了,你的奶奶该有多伤心,让老人家晚年痛失孙女,她剩下的岁月里怎么能原谅自己?你在外的父母怎么能接受一个这样的结果?
这不仅仅是一个生命的消失,更多体现了农村留守儿童感情缺失的问题。
我在农村任教快十年了,我更能了解农村留守儿童的具体情况,在这些年里也发生很多相同的事件。
记得有一个女孩子因为和弟弟争一块橡皮,而喝农药自杀了。还有一个女孩子因为和同学吵架回家喝农药,幸亏送医及时才保住了性命。这样的事情在我身边已经发生了几起,留守儿童的感情缺失和家庭教育的缺失是最大的原因。
很多父母一同外出打工,把孩子交给爷爷奶奶照顾,很多时候老人根本替代不了家长,一方面老人不舍的管教自己的孙子孙女,对孩子成长采取放任自流的方式,另一方面家长长期在外忽略与孩子的沟通。让留守儿童内心是孤独的、缺少关心的。
例如在我们班里,有父母一方照顾的孩子明显的要比父母不在身旁的孩子显得更有自信,成绩也要好于留守儿童。同时留守儿童心智更容易早熟,由于缺少关爱更容易发生早恋现象,渴望通过喜欢别人而得到别人的关心。这其实就是留守儿童感情缺失的一种表现。
父母都在外打工的家长大多数是想多挣钱,给孩子一个好的物质保障,但是孩子更多的需要的是父母的陪伴,特别是小学初中阶段,孩子身心发展的关键阶段,更需要家长的陪伴和关爱。挣了再多的钱,换不回孩子最宝贵的童年,更换不回阴阳两隔的悲剧,所以在外打工的家长就算在忙,也请麻烦多跟孩子打个电话聊聊天,了解孩子在学校的酸甜苦辣,能够视频聊天的一定要看看孩子一天天慢慢长大的模样。
发生这样的事情,总让人感到心情沉重。
事情的经过是这样的:12月8日晚,河南信阳14岁女孩因白天与同学发生口角,自己非常郁闷,父母在外打工,和奶奶一起生活。自己受的的委屈不能向人诉说,便一时想不开而跳河自杀了。
其实我想说的是,孩子的内心,要比我们成年人想象的更加脆弱。
去年春天我带六年级毕业班,我让学生写写我的烦恼。让我没想到的是,一个班有55人,有18个女孩子的烦恼,就是和同学之间的关系有关。而男孩子相对来说好一些。
好多同学们之间有了矛盾后,不知道怎么和同学相处,甚至有的同学会因此而失眠。
由此可见,孩子们的内心要比我们成年人想象的更加脆弱。孩子的烦恼,孩子不说,老师和父母也不知道。
况且信阳的14岁女孩还是留后孩子,她所遇到的烦恼,既无法向人诉说,又没有人发现。最终女孩不能和自己和解,而选择了轻生。
青春期的孩子更容易走极端,家长要时刻注意孩子的思想动向,做好引导教育工作。
14岁的孩子,已进入青春期。青春期的孩子易怒、脾气暴躁,做事容易冲动,不计后果。
家长要时刻留意孩子的思想动态,做好疏导排解工作,引导孩子以一种积极、健康、向上的心态,面对学习、生活中的烦恼。
信阳女孩是留守孩子,没有父母的照顾,即使遇到烦心事,也没有办法向父母向诉说,只能独立承受。当孩子自己感觉承受不了的时候,便选择轻生这条路,来结束自己花季的生命。
留守儿童父母大多关注孩子的学习成绩,而对孩子的心理是否健康很少关心。
我们班有一位留守儿童,母亲总会在班级群里问老师,孩子最近的学习咋样。从来都不问老师孩子快乐不快乐,交了几个朋友?老师打电话,家长也不接。
这个男孩数学很少下96分。就是这样一位成绩优异的孩子,满脸的不自信,胆小,懦弱,很少大声说话。
他的父母常年不在家,他和爷爷生活在一起。妈妈偶尔回家一趟,但爸爸很少回家,也不给孩子打电话。
就孩子的问题我和孩子的爷爷谈过。孩子的学习成绩不存在问题,但孩子的心理健康,我非常担心,希望引起家长的重视。并建议父母回来和孩子一起生活。
对于留守儿童的父母我想说的是,生活的打拼固然重要,但挣再多的钱,也你弥补不了对孩子缺失的爱,孩子的心理健康更重要。
结束语:花季少女,跳河自杀。自杀的原因仅仅是和同学发生口角。同学之间有点小矛盾很正常。但这位信阳14岁女孩却一时想不开,走上了跳河轻生这条路。我相信,没有人愿意看到这样的事情发生。对父母来说,既是一种沉重的打击,也是对父母疏于教育引导的巨大惩罚。
我的学生里,高三班的,已经出现了俩孩子,动不动要死要活的。一遇到不顺心的事儿,先是想着走点偏激的道,不是想着怎么去解决。
孩子缺乏关爱和依靠
通常情况下,留守儿童更容易缺乏关爱。但近几年看来,有父母的孩子,迫于压力也会缺乏关爱。
13-19岁左右的孩子,反叛精神很大。做事儿很不注意,简直让父母们上头。
这个小女孩儿,缺乏父母的陪伴,也缺乏父母提供最基础的精神慰藉,甚至说不好听一点儿,在外挨了欺负,回家只能自己受着,连告个状都没人听。
孤独的孩子,会更偏向于用决绝的方式孤独的解决问题。
其实是:缺少爱的孩子,没办法给予别人爱,也没办法爱自己。
如何处理一件事儿,是需要父母等长辈提供帮助和示范的
我们学校有个孩子,如今在高三了。英语改作业有问题,但老师改作业改了一天了,就说了一句:我头有些疼,今天改不了你的作业了。
这孩子你猜怎么着?下午回家了,一整个下午坐在家里,闷闷不乐,给他妈妈施压,让他妈妈找校长,以便校长给老师施压给他改作业。
她妈妈给我打过来电话,我就知道:这孩子不会处理问题。
一件事儿一定有不止一种解决办法,给别人加压,一定不是最好的办法。
我给他出了主意,你注意观察一下,每次改作业,总有几个孩子能最早改完。你为什么不先学学他们是怎么做的呢?为什么先觉得这事儿没救了?
这还不算,他还威胁妈妈要跳楼。
所以,我觉得一个孩子首先要培养的是同理心
就是什么事儿既要考虑后果 也要多想想别人。
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