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我们高中明天开学,现在开学是否妥当?
目前,按照惯例,本学期课程安排已过半;由于疫情防控的需要,大部分学校还没有开学,这一问题已成为社会的焦点,牵动了数以万计家长和学生的心,开学已成为最迫切的话题。
而开学,是由当地教育行政部门,会同卫生防疫、市场监管、公安消防等相关部门,结合疫情防控的需要,科学评估风险等级,综合各方面因素,慎重研究后,得出的最终结论。
教育部对复学工作,有明确的说明;各地在结合自身实际情况的前提下,以教育部相关规定为指导,制定了切实可行、符合实际的相关文件。
如果你们学校,经科学评估后,符合开学条件,那么复学也是未尝不可的;毕竟网课还有一定的局限性,复学已成为大势所趋、人心所向。如果不具备开学条件,相关部门也不会贸然行事的,因为特殊时期,责任重大,谁也承担不起“安全重于泰山”的责任!
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疫情现在防控得利,各地学校陆续开学,尤其是初高中毕业班,学生几乎都已经开始在教室正常上课。其他年级也都开始相继返校,对于学生如果明天返校,个人认为还是较为稳妥的。原因如下:
第一,教育行政部门要求全力保障复学工作安全有序,而且出台了各种详细的开学防疫指导文件,目的就是保证学生开学安全有序,而且钟南山、李兰娟、张文宏等专家也都分别发表了看法,认真现在复学可行。
第二,开学前,几乎所有学校都进行了开学防控演练,而且排查师生复学前14天健康状况和行动轨迹,同时会要求师生员工必须如实填写《个人14天健康登记表》和《个人健康登记承诺书》。处于隔离期或观察期的师生员工一律期满后再返校,有咳嗽、发热等症状的不得返校,一律治愈后再返校。尤其是对于高中生人数多,较为密集,所以也为每所高中指定1所定点医院。
此外,各中小学校要设置相对独立的临时隔离室,与教学场所、宿舍、食堂等人员密集场所保持安全距离。医务室配备常用药,保障常见疾病在校园能够及时处置。
第三,学校也积极建立家校协同机制,向家长宣讲开学工作相关政策举措,指导家长履行好监护人责任、准备适量必需的学生防护用品,配合学校做好各项准备。学生家长要在学生返校前签署《知情同意书》,明确表示知晓特殊时期开学的不可预知因素,同意自己和学生愿意承担相应风险。
第四,各学校也逐校核验开学条件,严格落实教育部“疫情没有得到基本控制前不开学,学校基本防护条件不具备不开学,师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不开学”的“三个不开学”要求和《2020年春季学期开学条件核查验收工作方案》。
第五,所有高中都会实行封闭式管理。所有高中学校(含有对口升学班的中职学校)实行封闭式管理,师生员工一律在校内住宿、就餐,只准出不准进,直至本学期结束。同时,采取定点分时错峰供餐制,要采取食堂送餐、统一配餐、预约用餐、错峰用餐、分散就餐等方式,适当延长食堂供餐时间,采取定点分时错峰供餐制。
第六,上课时必须佩戴口罩。为保证课堂防控安全,上课时师生必须佩戴口罩,学校实行小班教学,每班人数不得超过40人。
第七,不举行大型聚集活动。疫情解除前,不得举行大型聚集活动,不得组织师生外出集体参观,停止各类社团活动。暂停社会实践、课间操、运动会、家长会等集体活动。严禁组织各种比赛、展示、评比等聚集性活动。
这些内容几乎都是各个学校在开学前后进行的防控准备工作,都是出于保证师生安全的目的,无论是专家论证,还是政府管理,以及校园防护,都进行了精心的安排和调整,都是为了保证高效安全的教学工作,所以对于开学请家长和学生要相信学校,相信教育部门,他们没有万全的准备和科学的防控绝对不能贸然开学,因为谁也不能拿师生的生命安全开玩笑,学生是学校的主人,祖国的花朵,因此各级部门所做的一切努力都是为了学生健康的学习,全面的发展。
明天开学是否妥当取决于以下两个因素。第一,您那里是否处于疫情低风险区,如果答案时肯定的,那就为开学创造了第一个条件。第二,孩子今年是否是毕业班,如果答案也是肯定的,那么开学就有必要了,毕竟学校里的学习氛围要好于学生自己在家学习。希望这个回答会帮助到你。
现在开学,可以说是妥当的。毕竟疫情在我国得到了有效控制,正如钟南山所说:我们挺过来了!但是开学要具备开学的条件:全校卫生打扫除,全方位消毒,开学后的一日常规,上课、就餐、就寝的新要求,口罩、消毒液、水银体温计的配备,开学前的抗疫模拟演练等,都要做足功课,才可以开学。尤其是一日三次的测量体温,必不可少。应急措施要到位,观察室、隔离室等都要齐备。
开学后,要考虑两个月的网课“后遗症”。不可以为了把耽误的课程补回来,就在教学上操之过急。这样,很容易出现问题。温州第二实验学校开学第二天,一个16岁的男生在跑完1500米后晕倒,抢救无效后死亡。这也给其他学校敲响了警钟。开学后,不可以盲目弥补耽误的功课,要对学生进行心理疏导,文化课的弥补也要循序渐进,体育锻炼更要谨慎从事,学生毕竟两个月没有体育锻炼了,身体素质会有所下降的。
开学,是妥当的,但一边开学,一边依然要抗疫。只有到全国疫情彻底解除了,我们才可以放心地学习。疫情没有结束,学习、抗疫,两手都要抓,都要硬,缺一不可。万一学校出现一例疑似病例,学校就很难收拾了。
所以说,支持开学,但依然要把学习、抗疫都要抓好!
路牌突然倒下,涟水女老师用身体挡住被砸昏迷,救下身后一群学生, 你怎么看?
“就觉得好像有东西朝我这边砸过来,但是没想到是一块竖在绿化带中的路标指示牌。”
(被路标指示牌砸昏过去的
苏敏)
2019年12月4日的上午,在淮安市第一人民医院的急诊观察室,苏敏老师回想起12月2日下午放学护送学生时的情景,仍在担心她护送的学生有没有受伤。
苏敏是涟水县郑梁梅小学的老师。2019年12月2日的下午4时25分,她所带的班级里,除了已经有10名学生被家长接走外,还有49名学生。她便像往常一样,带着这些学生沿着人行道由南向北,准备将这些孩子护送到家长等待区。学生左边走,她在右边走,并且走在队伍的中间。
大约走出200米到了一个小的十字路口时,她突然觉得不对劲,感觉自己身体的左侧好像有一股外力冲过来!她下意识地向左转身,只见,左侧绿化带中的一块路标指示牌,正向右边倒下砸过来!出于本能,她下意识地用双手将砸过来的路标指示牌给托住。此时,她感觉瞬间有两名学生从她的腋窝下跑了出去,也就在几乎同一时刻,路标指示牌已经砸中了她的头部,鲜血直冒!又听到有学生的哭声,她再次下意识地往身后看,发现有3名学生躲在她的屁股后面!她赶紧用脚后跟踢,示意他们离开。
(倒下砸伤
苏敏的路标指示牌)
看完了整件事情的来龙去脉后,我的内心真心被感动了!
试想想,一般情况下,在这样的路标指示牌砸向自己时,你会下意识地选择躲过它、还是会下意识地选择迎向它、甚至去托住它?我估计接近100%的人都会选择躲过它,因为接住它没有丝毫意义。
而苏敏老师却是下意识地迎向这块路标指示牌,并试图托住它!因为她的身旁都是她的学生孩子!这就是一种责任心的驱使,也是一种由责任感产生的力量!
(苏敏老师的丈夫在医院照料苏敏)
我也想对苏敏说,你的行为、你的责任心与责任感大家都看到了!只希望你赶快痊愈,回到你的班级里,因为那些孩子们都离不开你!
到此,以上就是小编对于女生校内晕倒后死亡的问题就介绍到这了,希望介绍关于女生校内晕倒后死亡的2点解答对大家有用。
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