大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于女老师操场踢打学生的问题，于是小编就整理了2个相关介绍女老师操场踢打学生的解答，让我们一起看看吧。
你认为什么行为属于教师体罚学生？
从教近17年，同行的经验教训告诉我，不要和学生发生肢体接触和语言冲突，不管是异性或同性。不要罚抄，那怕是一遍。上课总要睡觉的学生罚站也不要超过3分钟，还要尽量避免。你可以开玩笑的批评，尽量不要点名。你就当个啰嗦的唐僧好了，记住虽然没有教育是万万不能的，但教育也不是万能的；牢记自己上有老下有小，火气小点，别因小失大。
这个问题，恐怕是当今教育界最难回答的问题，惩罚和体罚的界限在哪里，适度惩罚的“度”该怎么把握？教育主管部门领导说不清楚，教育专家说不清楚，学校校长说不清楚，一线老师更是说不清楚。
但风险真的都在一线老师这里，因为所谓适度惩罚的度，完全要靠一线老师自己去揣摩，去尝试，惩罚和体罚的界限，太难把握，却要一线老师自己去把握。比如说罚站，相信很多人的求学生涯中都曾经有被老师罚站，我也相信绝大部分人都不会认为罚站是体罚，但是，如果罚站引起了后果，哪怕仅仅两三分钟的罚站，也是体罚。简单地说，不出事，罚站就是惩罚，出了事，罚站就成了体罚，老师就要承担责任，家长也会不依不饶，其实真的很可怕。
所以有些人责骂现在老师不负责任，对学生的错误睁只眼闭只眼。有人责怪老师明哲保身，但求无过。其实，对于众多一线老师而言，不是不想管学生，而是不知道该怎么管，这样也不行，那样也可能造成后果，所以很多老师在管理学生方面缩手缩脚 ，如履薄冰，真的是心有余而力不足。
我倒真希望教育主管部门出一个细则，告知一线老师究竟哪些行为是体罚，不可以做，哪些话不能说，但没有领导和专家敢出台这样一个细则，因为他们也不知道惩罚和体罚的区别在哪里。我还是要温馨提示老师们，教育好学生，保护好自己。坚持两点，第一，不动手打学生，不发生肢体冲突。尽管有学生家长信誓旦旦地承诺，我的孩子在老师手上，老师你可以随便打随便骂，我们都支持老师。但老师千万不要当真，如果真出了事，没有人会支持老师。第二，不说侮辱人格的话，祸从口出，这个要小心。
按照中华人民共和国《未成年人保护法》界定:不得打骂、不得罚站、罚跑、罚抄、不得歧视、孤立行为不良学生……所有这些行为均被视为体罚！现在的学生都是天之骄子，老师只有鼓励表扬教育。比如说:学生上课睡觉要给盖上厚衣服，骂老师要说你口才真好，不做作业不背书要表扬说你真有个性！这样培养出来的下一代才能建设伟大的祖国，才能为中华之崛起而贡献力量！
呵呵，一个根本找不到答案的问题。
实在里地说吧
1.只要是听起来不爽的都算是言语体罚。
2.只要是批评过程中接触都算殴打。
3.只要是看起来不爽的眼神都算凌辱。
这个是最标准的界定。
学生进入学校，就是进入了一个集体。是集体就得有纪律。在一个不和利益挂钩的团体里，能约束其行为的，就是惩戒。学校，军队，监狱，都是接受教育的地方，是教育，就得有惩戒。
打老师的又来了？遵义男子偶遇15年前初中老师，当街辱骂追打，你咋看？
我是99随便，我来为您解答。
8月3日，贵州遵义发生一起男子追打15年前初中老师案件，几乎是河南 "20 年后打老师案 "的翻版。
当天晚上，陈某和堂弟等几人去一家烧烤店门前喝啤酒吃宵夜，发现邻桌是自己15年前的初中王老师。
由于当年自己被王老师打过一巴掌，陈某与王老师发生激烈争执，陈某堂弟也借着酒劲帮忙辱骂。
王老师是和妻子及朋友吃宵夜，看见对方几个年轻人咄咄逼人，就准备离开。
陈某追赶出来，一边追一边骂，甚至想冲上来打王老师，被路人和同行朋友拉住，未能得手。
路人报警后，陈某的堂弟因寻衅滋事被处以治安拘留10日。
网上流传的视频，是王老师妻子当场拍摄。
当地派出所对记者解释，10日治安拘留的处罚依据，是陈某堂弟有辱骂追打行为，最终上级公安核定作出的处罚。
【根据环球网，中国经济网等媒体报道，确实只报道了陈某堂弟（有的报道中说是弟弟）被治好拘留10日。未有陈某本人被拘留的报道内容。】
第一，陈某本人为何没有被拘留？
从报道中看出，虽然陈某是挑起事端的人，但由于被朋友拉住，陈某应当只是对王老师辱骂，但未能殴打到王老师。
相比之下，陈某堂弟的行为肯定更恶劣一些，所以被拘留的是堂弟。
第二，最近几十年，全社会处于变革时期，教育环境同样如此。
99随便是70后，当年上小学的时候，老师都是带一根小竹竿上课，哪个学生敢不听话，就狠狠打！
那个时代，无论家长或者学生，没人觉得老师打人不对。
99随便小学里也是学霸，但就算学霸有时候也逃不掉，比如哪天偶尔忘记带作业本，那就遭了，你再是好学生也逃不掉。
被老师打了，敢回家找爸妈说委屈吗？
绝对不敢！
第一自己觉得丢脸，第二你就算向爸妈汇报，爸妈也不会帮你，反而会臭骂你一顿，或者干脆再揍你一顿！
但现在不一样了，我儿子19岁，当时他上小学的时候，老师绝对不会带着教鞭上讲台，更不可能打学生。
你开什么玩笑啊，每个孩子都是家长手心里的宝，你敢打人家孩子，家长真敢和你拼命啊！
这就是教育环境的改变，老师，家长，学生的观念都在变化。
第三，老师体罚学生，十个有九个是为了学生好。
99随便不敢说绝对，但至少十分之九应当如此，大部分老师，不可能无缘无故打自己的学生。
但我们也应当看到，时代在进步，老师的教学能力也应当提高。
总的来说，体罚属于简单粗暴的教育模式，已经被淘汰了。
现在的老师，不应当再按照老习惯，对不听话的学生，进行简单粗暴的体罚。
现在的老师不是古时候的私塾先生，古时候的私塾先生根本没上过师范大学，没学过教育心理学，除了打学生，他也找不到更合理有效的办法。
第四，那些曾被老师打过的学生，你应当对老师感恩。
当年的老师为什么打你？
那是想教育你成才！
在当年的教育模式下，体罚也是一种重要的教学手段，当年假如是一个认真负责的老师，基本都打过自己学生。
只可惜，有些被老师打过的学生，依旧没有成才，还有可能变成了废物人渣！
但这不是老师的责任，任何老师也不可能保证自己的学生，都能成才。
河南常某，贵州陈某，都是那种没有被教育成功的失败品。
假如他们成才了，哪怕曾被老师打，他们有的只是感激，不可能怀恨在心。
对于那些敢于殴打，报复当年老师的败类学生，一定要给予严惩！
我们不能让一个曾经负责任的好老师，在付出辛劳的数十年劳动之后，连出门吃顿饭都提心吊胆。
到此，以上就是小编对于女老师操场踢打学生的问题就介绍到这了，希望介绍关于女老师操场踢打学生的2点解答对大家有用。
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