大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中生问活着的意义的问题，于是小编就整理了2个相关介绍初中生问活着的意义的解答，让我们一起看看吧。
大家认为生命的意义是什么？明知道生命的尽头是什么我们为什么还要努力的活着？
一个极为简单的概念，一个很明了的数据，一个人的一生，就算一百岁，也只不过，36500天，与宇宙的存在相比，仅只于一根牛毛尖，都无法比及。请问，人，为什么还要起早贪黑？请问？人为什么非要奔到大学，还要考究，争得博师学位，还有博师后啰！在积堆财物方面，唯恐少了一百万，一千万，一个亿，等等。还有在人的交往中，在人的处世中，为什么非要分个高低，拼个你死我活，结论非要有输赢，等等。还有国际问题，就更是这样。人的意义，难道就是谋求生华，多有占用其所？而中国道德的最高境界正好与至相反，将人的短截的一生，归结为极为有意义。我为人人，人人为我。将短截一生，意义象同宇宙！
感谢邀请！太多的人思考过也参与过这道关乎生命的大讨论，也从来没有一种论调能够证明自己的说法就是正确的和经得起考验的，正所谓百花齐放、百家争鸣，你说你的，我做我的，毕竟活着比什么都重要。
我认为生命的意义就是奉献，就是给予，生命的过程就是奋斗和追逐的过程，简而言之生命的意义在于折腾，也只有折腾才能不辜负我们生命。
我们没有选择生的权力，也没有人可以决定你的出生，你的降生或是惊喜或是烦恼、你的生活或如意又或狼狈，所有这一切都影响不了我们对人生的定义，生命如影伴随，生存的过程叫生活，生活是一杯酒，生活是一团麻，无止境折腾的过程或许就是生命的意义。赤条条的来，光秃秃的走，不然又是为何呢？
生容易，活容易，生活不容易。折腾，不一定会取得成就，但是，不折腾就一定没有成就。
生命不息，折腾不止，不折腾，拿什么去回忆你的人生？又或许你对生命意义有着超凡脱俗的理解？
人生，看起来很漫长，其实，也很短暂。因为，人的一生，就那么几十年。而几十年的光阴，我们要经历许多的日日夜夜，许多的酸甜苦辣，许多的来来往往，而到了最后，我们才发现，这不到百年的光阴里，其实，就是四件事：懂事、做事、往事、故事。
有人选择安逸，有人选择折腾，有人安于现状，有人怀揣梦想。生命是自己的，但生活就不仅仅是你一个人的，人活着就会有七情六欲，人活着就会有追求有目标，活着就要体现价值和履行责任，因此，为了生存，为了理想，为了未来，我们还是要继续努力做事，做事，做事。
善待生命且不可浪费生命。人生就是这样，人活一世，草木一秋，我们在这个简单的生命历程中，我们得到的，终将全部失去，我们失去的，也终将灰飞烟灭。所以，我们在自己短暂的一生中，一定要注重自己生命历程中的点点滴滴，一定要懂得珍惜身边的亲人朋友，一边要懂得适当的停下来，看一看身边的风景。朋友们，生命没有回放，且行且珍惜！我是您身边的红娘，认识你们是我的幸运，关注我，你们也会得到惊喜。
生命的意义到底是什么？我认为是：奋斗加享受。
凡世间人，人人都要奋斗，人加人再加人成为民族整体，一个民族不奋斗，外强就看不起你，或者欺负你，使你不能安逸的生活。一个民族不奋斗，它就没有求生的力量，它就没有舒适的生活环境，只有整个民族奋斗了才有美满生活的大环境，过上幸福的生活。
再说享受，人生在世上不就是去享受吗？你每一天的穿衣，吃饭，住新房子，出门坐高铁，坐飞机等都是为了享受。
小时上学，中年工作其目的都是为赚钱，而赚钱目的还是为享受。
顾了国，安好家，创造了美好的环境，享受了好生活，就是人生的意义！
生而为何？死又为何？
日光为昼，月明为夜，昼夜成天地之道也。
春明景和，桃李天下，叶未满而花香蝶舞，人未至而笑行千里，莫以滥生为耻，且以草生为荣。
离离原野，无草木何来生机？茫茫宇宙，无你我何来风流？
今人道德日下，萎靡不振，自私忘本，贪欲九天之上无可加，殊不知水满则湓，人狂即亡之所以。犹今之酒池肉林，纸醉金迷可长远乎？后继有人乎？
总体来说生命毫无意义，生不带来死不带去，但只要是生命均有各自的意义：比如伟人的意义在于造福人类。政客们的意义在于争权夺利。普通人的意义在于生存或者只想自己比别人过得更好。并且从小到大会随着不同的年龄、不同的能力和地位而产生不同的思维和意义。
九岁的孩子说：“我活着有什么意义？”我应该怎么回他？
9岁的孩子已经是小学阶段，相比幼儿园小朋友已经有自己的思考，不能盲目地忽视这个问题，这句“我活着有什么意义”他是理解含义的，即知道这句话表达的意思。这个时候家长就要注意了，孩子近期有没有什么反常的事，咨询班主任老师，了解孩子的近况，让班主任老师平时留心下孩子。
最重要的是，直面孩子的问题，摸摸孩子的头，和孩子坐下来：“宝贝，妈妈回答你的问题前，想问你一个问题：你觉得怎么活是有意义的呢”，根据孩子说的话在继续谈心，一定要倾听孩子的话，尊重孩子的想法。如果，孩子回答不上来，不如带孩子看一些动画大电影，里面基本是以儿童的心理进行创造，孩子会在里面找到一些答案。不要小瞧孩子。
多给予孩子细微关怀，孩子会发现你对他的爱。
这时的孩子说出这样的话，需要看是在什么情况下说的，也许只是因为看电影电视多了，记住了这句话，然后在相似于电影背景下说的，这样的话不必介意，你可以问一下他：下一句我应该说什么呢？如果他说你应该如何如何说……没什么问题了，孩子只是模仿而已。还有一种情况就是，家庭环境的影响，一个充满抱怨，怨恨，暴力的环境，孩子会耳闻目染，没有自信，没有希望，从而自暴自弃所以会说出这话，这种情况就需要深层的引领了，让孩子在一个阳光，快乐，幸福的家庭里，让他对未来充满希望和期待。
是我我会问孩子为什么不想活，世界那么大，你了解多少，我不会讲太多大道理，对他们没有用，我会建议让他的父母带他去大山里，生活艰难地方生活一段时间，也让他去看看贫困山里孩子怎么生活的，在哪里他和父母会多点了解，慢慢的也会多点沟通
我想问你一个问题：你活着有什么意义？
如果你对这个问题有清楚的认识和理解，有自己的见解和答案，相信也知道如何回答一个9岁的孩子提出来的这个问题了。
活着的意义本身很难解答，但不妨，你可以试试反问他/她以下3个问题：
1. 你为什么会问这个问题呢？
2. 你喜欢干什么？
3. 你想干什么？
作为一名大人，甚至这位孩子的父母，你应该用其他问题引导他/她，让这个孩子自己慢慢寻找这个问题的答案。
我是许千诚，一名在校大学生，一名英语老师。
孩子:你看到过大海吗？风暴来临的时候让人胆战心惊，它能毁灭一切。但是，当它平静的时候，微风轻吹，波光粼粼，风平浪静，让人心旷神怡。生活也是一样，过去这一段让你害怕的日子，就会有雨过天晴，阳光灿烂的日子。
到此，以上就是小编对于初中生问活着的意义的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中生问活着的意义的2点解答对大家有用。
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