大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于纠正幼儿园小学化的问题，于是小编就整理了2个相关介绍纠正幼儿园小学化的解答，让我们一起看看吧。
幼儿园“小学化”怎样治理？
最近我也被这个问题困扰，不知道怎么下手解决。小学化肯定要去的，但是怎么去，我觉得最主要的还是要抓住家长，一定先要改变他们的想法。怎么去改变，应该是从多种渠道去解决。
幼儿园去小学化是指在幼儿园的教学过程中，特别是在大班的教学过程中，不要过早的涉及到一年级的教学内容，包括语文，数学等等。
但是要如何克服幼儿园管理过程中的小学化倾向呢，其实这个问题比较复杂，原因主要在于。
首先家长觉得幼儿园应当学点知识，那么学什么呢，这就提出了一个问题，有的幼儿园学习的就是小学的知识，就是一年级的语文数学，虽然学的进度有点慢，学的内容有点少，但实际上还是在学习，大多数家长觉得这是合理的，这是可以接受的，这就是治理的最难一点。
因为家长觉得需要，所以说有的幼儿园就必须跟随家长的意志来进行，这就造成了幼儿园在教学过程中没有自主性。
其次还是停留在我们的教学观念上，有的幼儿园的老师到了大班之后，从几十年的教学经验中感觉到就是要学习这些知识，如果不学习这些知识，恐怕孩子在一年级的时候学习成绩会赶不上，会影响到孩子的成绩，从而影响到幼儿园的声誉，影响到招生等等一系列的问题。
所以这才是最难的，因为没有招生，没有学生的话，幼儿园的工资就成了问题。
针对以上几点，我们觉得解决方案只有这样几种方法，首先家长应当放弃那种固有的思想，不要让幼儿园的老师主动去教授一些小学阶段的内容，其次老师应当更新自己的教育观念，了解到当今的教育形势，是不允许在幼儿园阶段传授小学一年级的语文数学的。
当然最重要的还是教育主管部门加强检查，发现问题使劲整治。
幼儿园教育越来越“小学化”，家长“为了孩子好”错了吗？
我记得我小的时候，我妈对我说的最多的一句话就是“我不都是为了你好吗？”这句话把幼时的我噎得无话可说，那时，心里在想：是啊，妈妈对我这么好，为什么我就不能为了让她高兴乖乖的听她的话呢？可是，自己的心里却痛苦无比，因为她帮我做出的选择都是我不想做的，都是逼的。
父母养儿育女，含辛茹苦，谁都希望子女有出息。但是如何才是为了孩子好呢？
幼儿园的小学化教学是教育部严厉禁止的。为什么要禁止？就是因为小学化的教学会影响孩子身心发展。幼儿园的教学内容都是严格按照孩子的身心发展特点来安排的。如大班的数学课难点是20以内的加减法。而小学的内容就可能是40、50、甚至是100以内的加减法了。对于还没满6岁的孩子来说，他们的理解水平还没有达到6岁孩子的理解水平，如果提前教小学的内容，对孩子来说，难度加大了。有的孩子会感到吃力，会变得没有自信心。
以前有一位家长对老师说：老师，我的孩子是不是智商有问题？数学题我教了好久他都学不会。太笨了！老师问：你教孩子的是什么题？家长说：就是40以内的加减法。老师说：这么难的题目，孩子不会做是很正常的。父母的焦虑误以为孩子的智商有问题。本来一个很聪明的孩子却认为自己真的是智商低下。
再说说拼音吧！大多数拼音课都是为了达到目的而进行填鸭式的教学。孩子在反反复复的朗读中没有任何兴趣。而幼儿园的教学形式是以游戏为主。老师会用角色扮演、故事情节吸引孩子的注意。能培养孩子们对表演、复述的兴趣。这种由内而外产生的兴趣和灌输知识是有着天囊之别的。我们的教育应该激发孩子的学习兴趣。这样孩子才会有源源不断的学习动力。这种学习兴趣会伴随着孩子的一生。
家长担心孩子进入小学后会跟不上，这种心情我非常理解。如果您孩子的幼儿园已经开展了小学化的课程，孩子学得不好，也不要批评责骂孩子。要知道每个孩子的接受能力不同，尊重孩子的差异！
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这哪里是为孩子好，这简直是拔苗助长！
社会的竞争强化了家长的焦虑，他们把这种焦虑转移到孩子身上，想让孩子赢在起跑线上，送孩子进幼儿园也要选择那些能够“小学化”的幼儿园。
国外的家长在教育孩子上面倒时显得开明睿智，比如金星在一次脱口秀节目中讲她丈夫德国人如何对待孩子态度时说：
孩子英语不好，希望汉斯（金星丈夫）教一教孩子，汉斯莫名其妙地说，那孩子到学校里怎么办。因此任凭孩子英语如何差，汉斯也从来不伸出援助之手。
汉斯的意思，家长毕竟不是专业的老师，有时候教的一些东西会和老师讲得不一样，那么孩子有了先入为主的印象就会排斥老师讲课的内容。
“先入为主”这是心理上一个非常重要的干扰。因此有媒体报道，有一位家长把一家小学化的幼儿园告上了法庭，最后得到了法律的支持，幼儿园赔礼道歉，并且取消了小学化的举措。
每一个年龄段接受什么样的教育是依据儿童心理成长的特点安排的，任何超越年龄段去做与他年龄不相符合的事情都是不合时宜的。
著名心理学家格塞尔曾经用“双生子（双胞胎）爬梯实验”，得出了一个重要理论：
人的发展首先依赖于机体的成熟，在机体器官与机能没有成熟以前，对幼儿进行任何提前开始的学习训练都是收效甚微的。
结语：人生是一条马拉松，起步时多跑那几步起不到关键作用。过早地对幼儿进行学习教育，因为孩子年龄尚小不具备学习的能力，反而容易挫伤孩子兴趣，让孩子从小就畏惧学习，如果真是这样，那就得不偿失，请家长千万慎重。
到此，以上就是小编对于纠正幼儿园小学化的问题就介绍到这了，希望介绍关于纠正幼儿园小学化的2点解答对大家有用。
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