大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于保证小学生睡10小时的问题，于是小编就整理了1个相关介绍保证小学生睡10小时的解答，让我们一起看看吧。
小学生家庭作业加倍，晚上要做到十点左右，连散步的时间都没有？对孩子健康有影响吗？
做到十点我相信，你没说几点开始做的，不会是九点半吧，那之前干什么去了。吃完饭先玩，睡觉前写作业对吗？若吃完饭就写作业，到十点，那你家的也够笨的。绝对是一个贪玩上课不认真听课的小顽童。若说的不对，敬请批评！
天天作业做到晚上十点，对小学生的生长发育，确实是不够好的。
但是，我得问你几个问题：
1.作业量真的大到需要做到这么晚吗？
2.是不是孩子的学习效果不太好，影响做题速度？
3.是不是孩子的学习习惯不好？
第一个问题
其实现在的教育目标下，小学阶段，老师基本上不会布置超量的作业。我见到的大多数，学校作业，认真的话，两小时内可以完成。甚至有一些，两小时内还能完成课外练习。
如果老师布置的量确实太大，可以和老师沟通反馈，相信会得到老师的理解。
第二个问题
不可否认，学习能力、学习效果上，这是因人而异的，有的孩子确实接受能力稍弱一点。
曾见过一年级的女孩小雅，漂亮、可爱、喜欢跳舞和钢琴，但是学习上真的非常吃力。同学都会读单韵母四声调了，她还没法记住所有单韵母；老师已经要求默写声母、韵母表了，她的复韵母还读得结结巴巴……
她永远比同学慢两步，但仅仅在学习上如此。
她同样漂亮的妈妈为此真是暴跳如雷，各种言语打击轮番上场：我们这么优秀，怎么就生下你这种女儿？光长得漂亮有什么用？你干脆去要饭算了，反正也学不会？不会读书，钢琴也不用学了……
我能理解妈妈的心理，但这种做法真的不可取，到后来已经成为恶性循环：孩子明明会读拼音了，但一看到妈妈过来，不自觉抖起来，马上就读不出来了。在学习上，毫无自信心，甚至影响到她原本光彩的其它面。
家长必须对自己孩子的学习能力有足够的了解，不能急于求成，也不要以成年人的思维和能力去要求孩子。
如果孩子的学习跟不上，不必责备，不要暴躁，以免打击孩子的学习兴趣和信心。每天的作业正好是对当天学习内容的巩固，可以利用这个时间来帮助孩子理解和复习。
急切之下的口不择言，真的是伤人利器。
第三个问题
我觉得在小学阶段的学习上，家长最需要培养孩子的，就是学习习惯。这一项做好了，未来十几年的学习中，家长都会省心省力。
广西高考状元杨晨煜的妈妈曾接受过媒体采访，对儿子取得优异的成绩，她说了一句话：孩子需要从小培养，所有的习惯必须在她没有自主思考问题能力的时候形成。
好的习惯至少包含两个方面，家长可以有意识地据此来培养孩子：
1.有良好的专注力。
五年级的小凯作业每天要做到十一点，原因就在于专注力极差。
在做作业的过程中，一点其它的响动就可以吸引他的注意力。碰到难题时，在思考过程中，一支笔一块橡皮也能让他玩弄半天……
对这种情况，可以一方面创造良好的学习环境；另一方面，小凯对难题的焦虑导致他分神逃避，家长可以适时关注，引导他思考，进而解决问题；最后，可以在开始作业前制定时间计划表，要按要求时间完成作业。
2.在作业之外，要懂得预习和复习。
一个完整有效的学习过程，应当包含预习、听课、作业、复习等等。很多学生对待学习的态度是，完成老师布置的要写的作业就可以了，这显然是有问题的。
复习的重要性，大家都很清楚，人的记忆力有时限，强记和长期记忆相差甚远，所以温故而知新是非常有必要的。
但是，预习的作用常常被人低估。大家都觉得，老师反正是会讲的，现在看不看，老师也并不知道。
但其实：好的预习，可以不断提高孩子的自学能力，进而提高学习的效率。
孩子提前看要学习的内容，可以根据内容来提问并解答，最终学会解决例题甚至练习。最终结合老师的讲解，加深对知识的理解。这个过程就是提高自学能力的过程。
一个优秀的学生，应当拥有良好的自学能力。
小学生的家庭作业负担确实重，这其中有很多原因，不能简单归结为老师布置的作业多。
爱玩是孩子的天性，所以做作业时拖拖拉拉几乎每个孩子都有，家长要有耐心。他们磨磨蹭蹭，在家里一会吃一会喝，不能专心快速做完，总在拖拉。加之有的家长看孩子早早做完后还给孩子额外加作业，所以孩子知道后就故意磨蹭。
还有可能是孩子课堂所学的知识领会不够清，做作业有难度，甚至不会造成拖拉这也是原因。
孩子整天在学校课程安排得紧紧的，忙忙碌碌，学生空余时间不多，回到家就想轻松下，难免磨蹭。所以孩子做作业时间长，我们要客观分析，每天都有可能在变化，不能孩子用时间长就抱怨老师。
这个您可以去了解一下同班的孩子是不是都需要做到十点钟，如果只是个别或者是少数都不用做到那么晚，那说明是你孩子的学习效率不高，没有养成好的学习习惯。有些孩子一边写作业一边玩小动作，不说作业多，哪怕一个晚上就只是写五六个生字可能都需要写好几个小时的
课业负担重，孩子不开心，宝宝不开心，问题很严重。教育部多次下发文件，明确指示减轻学生负担，关注孩子身心健康，小学一二年级不留书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业总量不超过1小时。政策制定出发点让孩子健康学习，充分发挥孩子学习的积极性，喜欢学习，乐于研究。
但是据调查研究，喜欢学习的小学生只占8.4%，初中生只占10.4%，为什么大部分学生不喜欢学习呢？主要来自于孩子的课业负担过重，孩子们每天埋在作业堆里，孩子们成了作业机器人，剥夺了孩子们的童年，抹杀了孩子们的天性。
现在出外发现“小眼镜”越来越多，有几乎一半是在校青少年。许多家长一致认为，作业量过多，导致孩子用眼过度，造成小小年纪戴眼镜，给平时日常生活带来了麻烦。早上7点半到校，晚上回来经常作业写到十来点，第二天六点起床，长期睡眠不足，身体超负荷运转，给身心带来了伤害，许多孩子不愿上学，承受不了过重的课业负担，替现在的孩子感到痛苦。
是什么造成了孩子们过重的课业负担呢？
首先，学校、教师前面追求升学率，唯分数论，提高一分，干掉千人，无止境地增加孩子们的学习压力。
第二，过度宣传不让孩子输在起跑线上的舆论，使教育走进了误区，家长们一意孤行，给孩子们报各类特长班、兴趣班、文化班，节假日比平时学习还紧张，抑制了学生的学习兴趣，抹杀了孩子的创造力和想象力，童年生活没有快乐，只有作业。
孩子是家庭的希望，是祖国的未来，让我们共同携手，减轻孩子负担，关心孩子健康成长。
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到此，以上就是小编对于保证小学生睡10小时的问题就介绍到这了，希望介绍关于保证小学生睡10小时的1点解答对大家有用。
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