大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于回应学生捅死霸凌者的问题，于是小编就整理了1个相关介绍回应学生捅死霸凌者的解答，让我们一起看看吧。
甘肃会宁，初三班长劝架被捅3刀致死，你怎么看？
学生间惹祸，班长去劝架，被捅上三刀，致死悲剧发。可见有学生，人格品德差，家庭不教育，任凭歪路踏，学校缺监管，不拿出办法。
校内出人命，该校责任大，不仅要赔钱，还要挨人骂。
学生鬼不怕，犯罪将人杀，从此学业荒，牢狱受处罚。
凡所有学校，校风必严抓，勤加强监管，职责别丢下。培养优学生，人间传佳话。
会师中学是一个镇中学，镇中学现在已经成为不受关注的最危险的教育角落。
乡村教育的衰落已经成为事实，消亡已经是一种不可逆转的趋势。
乡镇中学以前是很多人教育的学校，也培养出大量的中专、师范、高中生。
现在的乡镇中学大部分沦为当地不学习的聚集地，甚至成为混混的集中地，也成为很多农村学生的学习终点站。
从老师来讲，大多是老弱居多，教书育人已经是一种苛求，能够让学生不生事，安全离校已经是求神拜佛了。
学生来讲，如果是学习的苗子，家里早已经送到更好的中学了，所以在乡镇中学读书的，大都是父母看着孩子没有希望的，也就是混个中学毕业，以后学点技术也有点文化，不会有更高的要求了。
作为结合部，青春荷尔蒙的冲动让很多中学生把混字当成了首要的任务，打架、找对象，上网，抽烟喝酒，等等，13、4岁的小朋友坐着成年人的事。
出现死亡事故也就正常了。
或许乡镇学校是乡村教育的屏障与防护墙，如果乡镇教育也倒了，乡村教育真的没救了。
01 怎么一回事？
时间：9月13日上午
地点：甘肃省白银市会宁县会师中学
经过：当日上午，会师中学几名初三学生在厕所发生争执并打架，初三一班的班长马硕前去劝架，被三班的一名持12公分长刀同学连捅三刀，后因伤势过重抢救无效而死亡。
据了解，事发前一天，学校内发生过一次打架斗殴事件，一班的一名学生和三班的几名学生均有参与，但所为何事目前并不清楚，同班同学称，受害者马硕并未参与此次事件。
02 另外一起类似事件：副班长劝架被捅死
2014年12月25日，温州市职业中等技术学校，副班长叶超凡在学校的宿舍被同学用刀捅死，同时还有两名同班同学被砍伤。
据了解，25日晚，戴某和另一名学生值日干部按规定在晚自习时进行学生纪律督查，督查时扣了虞某某同学的分数，虞某对这起扣分不服，并扬言要打戴某。身为副班长的叶某超凡随后跟随戴某就到宿舍5楼去找虞某某说理，同时跟在一起的还有周某。 在宿舍与虞某某说理时，虞某某拿刀砍伤戴某，叶超帆过来劝架，肚子被虞某捅伤，最终不治身亡。
03 校园暴力为什么屡禁不绝？
两起案件非常相似，班干部劝架但都导致身亡的严重后果。为什么现在的孩子如此不计后果，一言不合，就拔刀相向？
1、现在的孩子自幼娇惯，养成了任性的性格，做事不计后果不会换位思考是他们的特点，很多时候一点小事就会诱发自杀或他杀事件发生。
2、现在孩子除了学习，其他一切几乎都由父母亲人包办，孩子出了什么事，总有家长在身后摆平，这也让孩子做事有恃无恐，胆大妄为，未成年人犯法可以不负刑事责任，大不了家里赔钱，这也让有些孩子更加无所顾忌。
3、现在孩子大多是独生子女，从小孤独，很少有玩伴，没有与人友好相处的经验，也没有这样的环境，这是他们在特定情形下做出极端举动的因素之一。
4、现在教育的大环境不优，老师对学生除了说教还是说教，没有其它手段，稍微方式激烈一点就会引起师生冲突，甚至家校冲突，所以很多老师对于学生违纪想管而不敢管，管了往往还会惹出事端来。睁一只眼闭一只眼，这是老师们在一桩桩深刻教训后的必然选择。这在侧面助长了歪风邪气，很多学校都出现校风不好的问题。校园暴力就是校风不好的表现之一。
04 学校如何防止类似事故的发生？
学生在校被杀，学校有不可推卸的责任，学校赔钱、老师受处分等是少不了的。的确作为学校有很多工作还可以做的更好。
1、没有校风就不可能有安全，没有安全就没有一切。因而加强学生纪律安全教育，加强学生监管，是每所学校必须做的工作。每所学校任何时候都必须加强校风建设。
2、学校要加大对于危险品德监控和收缴。要设立危险品监控制度，在学生中设立危险品举报有奖制度。对于寄宿生，每次到校后可以组织危险品隐秘搜查（不要说涉嫌违法，有效才是根本）同时，有条件的学校，可以设立类似火车站一样的安检设备，严防危险品进校园。
3、老师要强化责任，洞悉学生的一举一动，及时消除学生间的矛盾，化解矛盾，谨防校园暴力的发生。
4、要密切与家长沟通，要求家长对家里的危险用品加强管理，一旦发现孩子带了刀具等物品进校园，要及时跟老师联系。
事情发生，逝者已矣，家长痛心，老师受处，学校受损，大家都不愿看到。事件发生后需要做的是举一反三，防微杜渐，这样才能避免类似恶性事件上演。你说呢？
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到此，以上就是小编对于回应学生捅死霸凌者的问题就介绍到这了，希望介绍关于回应学生捅死霸凌者的1点解答对大家有用。
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