大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于回应学生捅死霸凌者的问题,于是小编就整理了2个相关介绍回应学生捅死霸凌者的解答,让我们一起看看吧。
山东滨州女学生在济南考前培训班与同学起争执被捅死,学生心理教育是不是值得重视?
谢邀,类似的事件总是令人震惊并深深痛心,现在的孩子是怎么了,自残、伤害、互相伤害,根源在哪里?我想这是社会竞争激烈,成人生存压力向孩子的自然传导,向教育的必然关注,由此引起对校内学习方式的担忧而寻求校外教育资源的补充,教育不是为了成长发展而只是为了考学就业有好的收入,目标的单一扼杀了本性的多样,重压之下必然会出现各种各样的自暴自弃。
现阶段,必须重视学生的心理教育,更要重视生命教育,使之学会敬畏生命,尊重规则。谢邀。心理教育就应该加强重视,最好列入教育大纲,学校开设心理教育课,辅助学生心理建设。为什么现在学生的心理不过关,个人分析了一下原因
父母是对孩子影响最大的人,有些父母疏于对孩子的管教,现在的社会说实话,大部分的人都承受巨大的压力,父母为了养家糊口只能早出晚归的拼命工作,这样的结果就是没有多余的时间陪伴孩子,缺乏跟孩子的交流沟通,不能及时的把握孩子心里的想法,久而久之孩子的性格就会变得孤僻、心理阴暗,甚至走向极端。如果能正确的引导孩子心理建设,相信诸如此类的事件会越来越少。所以说心理教育势在必行。
个人观点
谢谢邀请!不是值得重视,而是势在必行。近些年,校园霸凌事件层出不穷,如果说学校没有进行相关教育,我是不信的。那么,为什么还有这么多恶性事件被曝光呢?单方面的教育,能否彻底解决这一问题,谁也不敢保证,所以,除了教育之外,责任意识的培养也必不可少。犯错就要承担责任,不因年龄的大小而区别对待。
大家关注一下这几个字:济南章丘某考前培训机构,什么意思?高考前培训的机构。高考前不是应该在某某高中学校学习吗?怎么会到一个培训机构来培训呢?
更关键的是她俩还都是从其它机构来这里临时参加培训的。
说明了什么?
说明了这两个女生本来就是不爱学习的人。只有不爱学习的人才需要去培训机构培训。(艺考生除外,这机构也不象艺术培训机构,而是文化课培训机构)为什么在高中呆不下去了呢?成绩太差了,学校不收了吗?高中学校应该无权拒绝学生学习吧。那只能说明他们自己不想学了,不想高考了。
可是家长不愿意,不高考以后的出路在哪里?所以逼着他们去培训机构培训,目的只有一个:必须高考。
一批不愿意学习的孩子,为了父母不得不高考,可以想象他们内心有多么的痛苦和无奈。一点点小事就可以激怒他们。
一个心中没有目标的人,心中无大事的人,任何的小事都会演变成大事。于是乎,从递纸条争吵演变到熄灯后去宿舍挑衅,到打架,到失去理智酿成悲剧,最后走上犯罪的道路。
根源在哪里?
别逼着孩子去读书,即使高考很重要,但对那些不适合读书,不适合考试的学生,家长必须改变观念,让他们去学一技之长,做个蓝领有何不好。每个人都有不同的天赋特长,适合自己的才是最好的。
权哥以为必须取缔那些高考培训机构。学习就应该发生在普通高中里,既然在高中都呆不下去了,那就学一门技术或者直接就业吧。
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当下学生的心理教育缺失刻不容缓,值得重视,这一点不用怀疑的!从此事中我们也看到了其实涉事的两名女生都存在一定的心理问题。顾某倩如果不去刘某卉宿舍继续滋事,事情本来到此就该结束了。刘某卉如果不用刀刺顾某倩事情也不会恶化到这一步,但是刘某卉这顿打是挨定了。所以说这两个孩子在整件事情中都没有选择克制自己。都存在一定的心理问题。今天我想说的不是心理教育该不该引起重视,这不用讨论的,必须引起重视。我想说的是,为什么有心理问题的学生越来越多,为什么家庭教育和学校教育都不去重视学生的心理问题呢?
一个很扎心的问题抛给大家,题目太大,我也不做太详细分析了,免得被喷!现今社会是只有学生有心理问题吗?成年人心理就健康吗?我们从新闻上经常看到成年人也是一言不合就动手,小伙子跟广场舞大妈动手,有车族好多是路怒族,我在当班主任时被学生家长指着鼻子骂娘,只是因为我上课没带手机,他给我打电话没接到。成年人的心理问题一点不比学生少,只是成年人有对生命的尊重和对法律的敬畏,很少酿成惨剧!我们不禁要问一下了?这个社会怎么了,病了吗?温良恭俭让不是我们的传统美德吗?在我们身上还剩下多少?这件事原因是多方面的,大家可以留言讨论,小编我就不分析了,免得被心理有问题的人乱喷!
其次学校和家庭教育中为什么不重视心理教育呢?我认为两个方面。
一、高考的存在,千军万马过独木桥,社会竞争日益残酷激烈。学校和家长大都很重视学生的学习成绩,关心孩子是否能考上大学,是否能在日益残酷的社会竞争中占据有利位置。殊不知孩子的健康成长才最重要。孩子心理不健康,学历再高也难融入社会!好多家庭现在是只要孩子学习好就什么要求都满足,完全忽视了孩子心理健康方面。
二、家长老师学校心存侥幸,而且在心理教育方面非常不专业。大家都会觉得孩子不会出事,小孩的种种行为也不重视,总认为是孩子,长大了就好了。这种心态下孩子可能真的不出事,但是出事就可能很严重。还有我们确实很不专业,我作为老师,大学时期也学教育学、心理学可由于教学成绩的压力,长期以来只注重教学,关于心理教育方面的知识早已所剩无几,家长在心理教育方面更不擅长。这也是孩子心理问题形成的一大原因!
就写这些吧,希望大家真的都能重视起孩子的心理教育来!
甘肃会宁,初三班长劝架被捅3刀致死,你怎么看?
手机带进学校被砸掉,大约12公分的刀竟然能带进校门
9月13日上午,甘肃省会宁县会师中学几名初三学生在厕所发生争执并打架,初三一班的班长马某前去劝架时被三班的一名持刀同学连捅三刀,后因伤势过重抢救无效而死亡。
14岁还是班级里班长,能当班长,应该是各方面都比较优秀的,面对同学争执,打架没有袖手旁观,前去劝阻,有责任心,有善心。可没想到这样一个好孩子竟然就这样被捅死了。建议一定要严惩凶手和校方!两者都有不可逃避的责任。
不只是个体生命的陨落,而是整个社会的伤痛
学校:校园暴力,校园欺凌屡屡发生,是时候反映是否是教育的失责!教育的本质,不仅在知识的传授,更在于心智的健全、人格的丰满。
一味的追求成绩,不注重青少年心理教育和疏导,很容易让孩子走上歧路,有暴力倾向。还有这么长一把刀能出现在校园里,也是神奇。
家长:不要以为孩子进了校门就和自己毫无关系了,好坏都怪老师,我一个当老师的朋友说很多家长的孩子非常调皮家长称:管不了,让老师看着办。现在对于老师要求多么严格,不敢打不敢骂,让老师怎么办。
少年:初三了14岁,我不知道未成年保护法是否会在这个时候又出现了。但我真心希望凶手可以为自己的所作所为付出代价,熊孩子也该知道天有多高,法网无情!
最后班长一路走好,我们都会记得你,善良的好孩子,你会成为天使的。
对于这个未满18岁的凶手,你认为应该如何惩处,欢迎留言,交换看法……
据甘肃省会宁县宣传部通报:2018年9月13日上午,会宁县会师中学发生一起学生打架伤亡案件,致学生马某死亡。犯罪嫌疑人李某已被采取刑事强制措施。
案发后,校方第一时间拨打120将伤者送往医院,下午3时,学生马某经抢救无效死亡。目前,公安机关正在对案件进一步侦查。学校教育教学秩序正常。
据相关消息,案发当日上午,会师中学几名初三学生在厕所打架,初三一班班长马某前去劝架时,被初三三班李某,持刃长12公分左右刀具,连捅三刀致死。现场持刀学生有两人,另一名持刀但未伤人学生,目前已正常上课。
有报道称,该校仅有一名门卫。案发前一天,学校曾发生打架事件,初三一班的一名学生与三班的几名学生均有参与,但受害人一班班长马某不在其中。
案情并不复杂,但有几个疑点值得注意:
1、案发前一天打架事件的参与者,与本案当事人高度重合,可以推断,本案极有可能是前一事件的延续与恶化。那么,前一天发生打架事件后,知情学生有没有向老师报告,老师有没有及时妥善处理?
2、学生带凶器进入校园,学校缺乏有效手段并受限于不得侵犯学生个人隐私,确实较难防范。但会师中学早在2006年,就曾有学生被长剑刺入后脑十余公分的伤害案例,学校应该汲取教训,建立有效的校园凶器安全排查制度。学校有没有这样的防范措施呢?
3、另一名持刀但未行凶的学生已正常上课,是否对该生过分纵容?该生虽未行凶,但携刀具参与打架,有行凶的预谋,有造势的事实,客观上增加了受害人的风险,属于间接施暴,按理亦应对其采取刑事强制措施。
另有3点思考:
1、取消工读学校及少年犯劳动教养制度,是不是矫枉过正?一方面,受限于多种法律法规,学校对不良青少年缺乏有效的制约手段。另一方面,多年的独生子女政策及多数家庭生活水平的提高,使青少年得到太多宠溺,以个人为中心的意识很强,却几乎没有机会接受挫折教育,会导致青少年对规则缺少必要的敬畏。
2、大多数学校的校园凶器排查工作,限于条件和精力,只能每月甚至每学期搞几次突击运动,存在较大的漏查风险。是否可以设计某种方案,让学生大面积参与进来,把安全排查由突击运动升级为常规工作?
3、笔者观察发现,多数以刀具造成的校园凶杀案件中,被害人死亡的直接原因主要是失血过多,而不是重要器官被严重破坏导致的功能衰竭。
一般情况下,案件发生后,学生向老师报告,老师赶到现场察看伤情,向领导汇报,打120叫救护车,救护车到达,将伤者送往医院……完成这些环节,就算路程不远,且一切顺利,至少也需要15分钟以上。而对于伤者来说,这时候每一分一秒都在生死之间,时间极为宝贵。
如果能够给每所学校配置应急生命支持设备,及接受过培训的医务人员——也可以是老师。这样,或许可以挽救更多本不该逝去的年轻生命。
以上。
到此,以上就是小编对于回应学生捅死霸凌者的问题就介绍到这了,希望介绍关于回应学生捅死霸凌者的2点解答对大家有用。
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