大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于回应学生捅死霸凌者的问题，于是小编就整理了2个相关介绍回应学生捅死霸凌者的解答，让我们一起看看吧。
山东滨州女学生在济南考前培训班与同学起争执被捅死，学生心理教育是不是值得重视？
谢邀，类似的事件总是令人震惊并深深痛心，现在的孩子是怎么了，自残、伤害、互相伤害，根源在哪里？我想这是社会竞争激烈，成人生存压力向孩子的自然传导，向教育的必然关注，由此引起对校内学习方式的担忧而寻求校外教育资源的补充，教育不是为了成长发展而只是为了考学就业有好的收入，目标的单一扼杀了本性的多样，重压之下必然会出现各种各样的自暴自弃。
现阶段，必须重视学生的心理教育，更要重视生命教育，使之学会敬畏生命，尊重规则。谢邀。心理教育就应该加强重视，最好列入教育大纲，学校开设心理教育课，辅助学生心理建设。为什么现在学生的心理不过关，个人分析了一下原因
父母是对孩子影响最大的人，有些父母疏于对孩子的管教，现在的社会说实话，大部分的人都承受巨大的压力，父母为了养家糊口只能早出晚归的拼命工作，这样的结果就是没有多余的时间陪伴孩子，缺乏跟孩子的交流沟通，不能及时的把握孩子心里的想法，久而久之孩子的性格就会变得孤僻、心理阴暗，甚至走向极端。如果能正确的引导孩子心理建设，相信诸如此类的事件会越来越少。所以说心理教育势在必行。
个人观点
谢谢邀请！不是值得重视，而是势在必行。近些年，校园霸凌事件层出不穷，如果说学校没有进行相关教育，我是不信的。那么，为什么还有这么多恶性事件被曝光呢？单方面的教育，能否彻底解决这一问题，谁也不敢保证，所以，除了教育之外，责任意识的培养也必不可少。犯错就要承担责任，不因年龄的大小而区别对待。
大家关注一下这几个字：济南章丘某考前培训机构，什么意思？高考前培训的机构。高考前不是应该在某某高中学校学习吗？怎么会到一个培训机构来培训呢？
更关键的是她俩还都是从其它机构来这里临时参加培训的。
说明了什么？
说明了这两个女生本来就是不爱学习的人。只有不爱学习的人才需要去培训机构培训。（艺考生除外，这机构也不象艺术培训机构，而是文化课培训机构）为什么在高中呆不下去了呢？成绩太差了，学校不收了吗？高中学校应该无权拒绝学生学习吧。那只能说明他们自己不想学了，不想高考了。
可是家长不愿意，不高考以后的出路在哪里？所以逼着他们去培训机构培训，目的只有一个：必须高考。
一批不愿意学习的孩子，为了父母不得不高考，可以想象他们内心有多么的痛苦和无奈。一点点小事就可以激怒他们。
一个心中没有目标的人，心中无大事的人，任何的小事都会演变成大事。于是乎，从递纸条争吵演变到熄灯后去宿舍挑衅，到打架，到失去理智酿成悲剧，最后走上犯罪的道路。
根源在哪里？
别逼着孩子去读书，即使高考很重要，但对那些不适合读书，不适合考试的学生，家长必须改变观念，让他们去学一技之长，做个蓝领有何不好。每个人都有不同的天赋特长，适合自己的才是最好的。
权哥以为必须取缔那些高考培训机构。学习就应该发生在普通高中里，既然在高中都呆不下去了，那就学一门技术或者直接就业吧。
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当下学生的心理教育缺失刻不容缓，值得重视，这一点不用怀疑的！从此事中我们也看到了其实涉事的两名女生都存在一定的心理问题。顾某倩如果不去刘某卉宿舍继续滋事，事情本来到此就该结束了。刘某卉如果不用刀刺顾某倩事情也不会恶化到这一步，但是刘某卉这顿打是挨定了。所以说这两个孩子在整件事情中都没有选择克制自己。都存在一定的心理问题。今天我想说的不是心理教育该不该引起重视，这不用讨论的，必须引起重视。我想说的是，为什么有心理问题的学生越来越多，为什么家庭教育和学校教育都不去重视学生的心理问题呢？
一个很扎心的问题抛给大家，题目太大，我也不做太详细分析了，免得被喷！现今社会是只有学生有心理问题吗？成年人心理就健康吗？我们从新闻上经常看到成年人也是一言不合就动手，小伙子跟广场舞大妈动手，有车族好多是路怒族，我在当班主任时被学生家长指着鼻子骂娘，只是因为我上课没带手机，他给我打电话没接到。成年人的心理问题一点不比学生少，只是成年人有对生命的尊重和对法律的敬畏，很少酿成惨剧！我们不禁要问一下了？这个社会怎么了，病了吗？温良恭俭让不是我们的传统美德吗？在我们身上还剩下多少？这件事原因是多方面的，大家可以留言讨论，小编我就不分析了，免得被心理有问题的人乱喷！
其次学校和家庭教育中为什么不重视心理教育呢？我认为两个方面。
一、高考的存在，千军万马过独木桥，社会竞争日益残酷激烈。学校和家长大都很重视学生的学习成绩，关心孩子是否能考上大学，是否能在日益残酷的社会竞争中占据有利位置。殊不知孩子的健康成长才最重要。孩子心理不健康，学历再高也难融入社会！好多家庭现在是只要孩子学习好就什么要求都满足，完全忽视了孩子心理健康方面。
二、家长老师学校心存侥幸，而且在心理教育方面非常不专业。大家都会觉得孩子不会出事，小孩的种种行为也不重视，总认为是孩子，长大了就好了。这种心态下孩子可能真的不出事，但是出事就可能很严重。还有我们确实很不专业，我作为老师，大学时期也学教育学、心理学可由于教学成绩的压力，长期以来只注重教学，关于心理教育方面的知识早已所剩无几，家长在心理教育方面更不擅长。这也是孩子心理问题形成的一大原因！
就写这些吧，希望大家真的都能重视起孩子的心理教育来！
甘肃会宁，初三班长劝架被捅3刀致死，你怎么看？
手机带进学校被砸掉，大约12公分的刀竟然能带进校门
9月13日上午，甘肃省会宁县会师中学几名初三学生在厕所发生争执并打架，初三一班的班长马某前去劝架时被三班的一名持刀同学连捅三刀，后因伤势过重抢救无效而死亡。
14岁还是班级里班长，能当班长，应该是各方面都比较优秀的，面对同学争执，打架没有袖手旁观，前去劝阻，有责任心，有善心。可没想到这样一个好孩子竟然就这样被捅死了。建议一定要严惩凶手和校方！两者都有不可逃避的责任。
不只是个体生命的陨落,而是整个社会的伤痛
学校：校园暴力，校园欺凌屡屡发生，是时候反映是否是教育的失责！教育的本质,不仅在知识的传授,更在于心智的健全、人格的丰满。
一味的追求成绩，不注重青少年心理教育和疏导，很容易让孩子走上歧路，有暴力倾向。还有这么长一把刀能出现在校园里，也是神奇。
家长：不要以为孩子进了校门就和自己毫无关系了，好坏都怪老师，我一个当老师的朋友说很多家长的孩子非常调皮家长称：管不了，让老师看着办。现在对于老师要求多么严格，不敢打不敢骂，让老师怎么办。
少年：初三了14岁，我不知道未成年保护法是否会在这个时候又出现了。但我真心希望凶手可以为自己的所作所为付出代价，熊孩子也该知道天有多高，法网无情！
最后班长一路走好，我们都会记得你，善良的好孩子，你会成为天使的。
对于这个未满18岁的凶手，你认为应该如何惩处，欢迎留言，交换看法……
据甘肃省会宁县宣传部通报：2018年9月13日上午，会宁县会师中学发生一起学生打架伤亡案件，致学生马某死亡。犯罪嫌疑人李某已被采取刑事强制措施。
案发后，校方第一时间拨打120将伤者送往医院，下午3时，学生马某经抢救无效死亡。目前，公安机关正在对案件进一步侦查。学校教育教学秩序正常。
据相关消息，案发当日上午，会师中学几名初三学生在厕所打架，初三一班班长马某前去劝架时，被初三三班李某，持刃长12公分左右刀具，连捅三刀致死。现场持刀学生有两人，另一名持刀但未伤人学生，目前已正常上课。
有报道称，该校仅有一名门卫。案发前一天，学校曾发生打架事件，初三一班的一名学生与三班的几名学生均有参与，但受害人一班班长马某不在其中。
案情并不复杂，但有几个疑点值得注意：
1、案发前一天打架事件的参与者，与本案当事人高度重合，可以推断，本案极有可能是前一事件的延续与恶化。那么，前一天发生打架事件后，知情学生有没有向老师报告，老师有没有及时妥善处理？
2、学生带凶器进入校园，学校缺乏有效手段并受限于不得侵犯学生个人隐私，确实较难防范。但会师中学早在2006年，就曾有学生被长剑刺入后脑十余公分的伤害案例，学校应该汲取教训，建立有效的校园凶器安全排查制度。学校有没有这样的防范措施呢？
3、另一名持刀但未行凶的学生已正常上课，是否对该生过分纵容？该生虽未行凶，但携刀具参与打架，有行凶的预谋，有造势的事实，客观上增加了受害人的风险，属于间接施暴，按理亦应对其采取刑事强制措施。
另有3点思考：
1、取消工读学校及少年犯劳动教养制度，是不是矫枉过正？一方面，受限于多种法律法规，学校对不良青少年缺乏有效的制约手段。另一方面，多年的独生子女政策及多数家庭生活水平的提高，使青少年得到太多宠溺，以个人为中心的意识很强，却几乎没有机会接受挫折教育，会导致青少年对规则缺少必要的敬畏。
2、大多数学校的校园凶器排查工作，限于条件和精力，只能每月甚至每学期搞几次突击运动，存在较大的漏查风险。是否可以设计某种方案，让学生大面积参与进来，把安全排查由突击运动升级为常规工作？
3、笔者观察发现，多数以刀具造成的校园凶杀案件中，被害人死亡的直接原因主要是失血过多，而不是重要器官被严重破坏导致的功能衰竭。
一般情况下，案件发生后，学生向老师报告，老师赶到现场察看伤情，向领导汇报，打120叫救护车，救护车到达，将伤者送往医院……完成这些环节，就算路程不远，且一切顺利，至少也需要15分钟以上。而对于伤者来说，这时候每一分一秒都在生死之间，时间极为宝贵。
如果能够给每所学校配置应急生命支持设备，及接受过培训的医务人员——也可以是老师。这样，或许可以挽救更多本不该逝去的年轻生命。
以上。
到此，以上就是小编对于回应学生捅死霸凌者的问题就介绍到这了，希望介绍关于回应学生捅死霸凌者的2点解答对大家有用。
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