大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于22楼作业遭小孩捣乱的问题，于是小编就整理了2个相关介绍22楼作业遭小孩捣乱的解答，让我们一起看看吧。
最近不断有爆料，学生和孩子被老师施暴，究竟那些孩子做了什么突破了他们的忍耐极限？
最近不但有爆料称老师对学生施暴，那么，究竟学生做了什么，才使老师失去了耐心，如此愤怒呢？
陕西省商洛市有初一女孩婷婷，由于成绩不好，经常被班主任老师王某辱骂羞辱，辱骂的内容不堪入耳。作为老师的王某还威逼全班学生跟随他一起骂。有时还在课堂上大声问，咱们班谁贱？直到多人大声喊出婷婷的名字才满意。还说婷婷下学期不要再来来上学，来上学就掐死她。 仅仅只是学习不好，就让我们这位王老师失去了耐心，肆意对自己的学生施暴。
四川省巴中市通江县第二中学某张姓老师，当众挨个罚若干学生下跪。并逐个拳打脚踢，打巴掌，揪头发，甚至还用电线抽打学生。据说仅仅只是因为这几个孩子调皮捣蛋。
某市小学一音乐老师，因学生回头说话而暴打学生。一幼儿园老师为了能管住学生，每天都要选出一名小孩教训。某中学老师因学生迟到五分钟连续打头50下。总之，惩罚学生的原因多种多样，迟到早退，不完成作业，调皮捣蛋，和老师顶嘴，与同学吵闹，衣着服饰，看不顺眼等都有可能成为学生被惩罚的理由。
我希望学生都能够尊敬老师，而老师都能够真心的爱护学生！
学生未完成作业，遭老师体罚，用圆规扎嘴巴，胳膊，屁股，你咋看？
学生未完成作业，遭老师体罚，用圆规扎嘴巴，胳膊，屁股。这样的行为，人神共愤，这样的老师，不配为人师表，应该被驱逐出教师队伍。
一、该教师师德不合格，已触犯多条法律。
《未成年人保护法》
第21条明确规定：“不得对未成年学生和儿童实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”
《中华人民共和国教师法》
第三十七条 【教师不当行为的处理】 教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘。
(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;
(二)体罚学生，经教育不改的;
(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
《中华人民共和国义务教育法》
第二十九条 【教师行为】规定：教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生的合法权益。
二、该教师能力低下、手段残忍
教师教育学生的手段有很多种，包括适当的惩罚，让学生有敬畏之心。据报道，这个班有40多人没有完成作业，如此大面积的现象，说明主要问题不是在学生，而是在老师。说明这个老师的教学能力水平是有问题的，要么是教学效果不行，孩子都不会，要么是作业量太多，大大超出孩子的负荷量。而当出现这么多孩子没有完成后，这个老师不是反思自己，反而用如此残忍的手段，去体罚学生。
三、该教师行为恶劣、心理变态。
学生不完成作业，调皮捣蛋。作为老师，可以批评教育学生，可以适当惩罚，甚至适当的体罚，比如说用戒尺敲手板心，那都可以理解。但这个老师用圆规扎嘴巴、胳膊、屁股，已经大大超出了惩罚的范畴。我作为一个老师，同时也作为两个孩子的父亲，我在想，什么样的人，可以对孩子下这样的受？这已经不是一个正常人的行为，属于心理变态。
首先那种行为是错误的，因为它属于体罚或者是变相体罚,属于违规行为。
你说的这位老师体罚学生是因为这个学生没完成作业，从另一方面反映了老师的敬业，只不过在处理方法上是错误的.
现在对于学生的教学质量问题大家都非常关注，而老师和家长关系也非常敏感，有不少家长都说老师上课不好好教学，但大部分教师都有很好的自身修养，不会故意上课不好好教学生。就如你上面提的问题，正因为学生没有完成作业，才引起老师那样的体罚。如果老师对没有完成的作业不闻不问，那么就可以反映出这个老师对工作的不敬业。
老师们也有自己的苦处，现在的学生是打不能打、骂不能骂，甚至考试成绩不好，老师罚学生抄写课文都被家长认为是变相体罚，很多老师都在感叹教师难当啊。主要是因为现在大多数家庭都是独生子女，爷爷奶奶将孩子视为掌上明珠，舍不得让孩子受一丁点委屈。这情况下去到学校，老师哪还敢严厉教育呢？
在以前古时候都说严师出高徒，那时候的学生只要犯错误，老师就会拿戒尺打屁股或者手掌心，当时的社会也确实出了不少才子。可现在相关部门明确规定，罚站或者抄课文都属于体罚，所以老师们的管理方式也受到了很大的限制，这也不行那也不行，那就只能靠哄了。其实也不是没有办法，最重要的还是沟通，家长只要理解老师的难处，学生做错事或者成绩下降的时候，老师就可以与家长沟通，或者将家长请到学校让家长和老师一起说明孩子的问题所在，这才是正确的方式方法。
说来说去老师这个职业确实很难做，工资不高，还要非常操心，毕竟孩子从小没教育好，可是会影响一辈子的，所以大多数老师都很尽职尽责，也希望家长和老师互相配合，给学生创造一个良好的学习环境。
以上就是我的看法。
师者，传道受业解惑。我们可以教育孩子，但不可以教训孩子。让孩子明白道理的方法有很多种，简单，粗暴最不易取，不仅是老师，也包括家长。在教育孩子的这个问题上，需要我们老师、家长、成年人都要去共同成长，去学习，去了解孩子的内心，走进他们才能有平等的交流和沟通，孩子才能听得进去！
到此，以上就是小编对于22楼作业遭小孩捣乱的问题就介绍到这了，希望介绍关于22楼作业遭小孩捣乱的2点解答对大家有用。
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