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山西中北大学大二学生补考作弊，坠楼身亡，到底是怎么回事？
你有没有发现，你一直觉得很委屈，孩子却一点也不领情？你用心希望孩子能提高分数，结果孩子却不知道为了什么？
事件导读：
【时间】近日
【地点】山西中北大学
【起因】大二学生小洋，因为考试作弊被监考老师发现并没收试卷
【结果】跳楼结束了自己年轻的生命！
可能不发生这件事，很多网友不知道除了有个中南大学，还有一个中北大学。
看到这则消息，老师第一感觉非常痛心，按说进入大学后了，学生多少应该有一些心理承受能力，但出现这样的情况着实让人震惊。
一个青春洋溢的学生就这样草草地结束自己的生命。
为什么要作弊？
当然是想补考过关，据消息称，小洋这是返校后参加挂科补考。补考是为了能顺利通过，为了能让家里人安心。为了......
如果补考没过怎么办？可能会受到家里人数落，可能会面临同学的嘲笑......
没有上挫折教育课
面对老师收走试卷，小洋内心崩溃了，因为如果挂科补考没有通过，就要面临重修，重修还没过，就可能会面临劝退。
这样的教育本没有错，对学生严格要求是好的，但是缺少了一门挫折教育课，让现在的学生都经受不住一点打击，忍受不了一点异样的数落。
挫折教育多从小时候的家庭教育延伸而来，毕竟家庭是孩子的第一教育环境。父母的高要求，让孩子在学习中存在很大的压力，很多学生都是为了分数才去学习。
压力大导致学生迷茫
压力不仅仅来自家庭，教育主管部门要政绩，学校要升学率和毕业率、就业率，最终压力都集中在学生身上。
据统计有三成左右的学生不知道自己学习是为了什么，还有四成的学生甚至觉得这样活着没有什么意义。
一味追求分数，让学生找不到自己兴趣爱好，找不到自己身上可能存在的天赋，找不到未来朝哪里发展，这样容易让学生慢慢变得抑郁。
这样的学习和生活让他们自己感到非常不堪和孤独，但他们却还是很多家长教育学生的榜样。
结束语：
无论最后调查结果如何，生命已逝，也挽回不了这个年轻的生命，我们只能痛定思痛，在家庭教育和学校教育中找到一个合适的平衡点。
家庭教育中多以孩子健全的人格培养为主，树立自信、坚韧、不畏挫折的性格。
学校教育中要以学生为重心，不要一味讲求升学率和毕业率那些数字化的政绩，设置一些学生参加社会活动，让学生从社会中汲取营养，学会面对挫折，学会笑看人生。
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6月6日，山西中北大学学生时某补考时违规作弊被教师发现，离开考场后不久坠楼身亡。此事经媒体报道后引起多方关注。
6月9日，中北大学校长沈兴全回应此事时态度明显，他认为监考老师的处置并无不当之处，未来会进一步加强对学生校规校训的教育，加强学生心理健康教育，继续严肃校风、严肃考风。此回应态度立即成为舆论、社会热议的重点。
在学校发生这样的悲剧，学校和教师都很难过，家长的心情及出现的反应也都完全可以理解，也值得同情。大学生考试作弊的现象存在由来已久，其主要原因在于，一些学生平时学习不努力，抱着侥幸心理，投机取巧，蒙混过关。同时，一些学校对学生的考试作弊处理不严不重，一些教师对待学生的作弊也有宽容的心理，睁一只眼闭一只眼，这也从外部为个别存有侥幸心理的学生提供了些许空间。
不管何种理由，何种考试，在考试中作弊都是违反校纪校规的，都是不能容许的。至于个别学生特别是大学生已具有基本道德是非判断和自我行为约束力的成年人，在明知可能违规违纪的情况下，依然我行我素，在作弊被发现制止后选择轻生，只能说明这样的学生心理及行为是存在问题的，当然，其家庭也负有不可推卸的责任。
我们发现，本次事件从发生到处理基本结束的全过程中，学校的态度、校长的回应均是明确的、果毅的，也合理合规。舆论的宣传、反映也显示了应有的立场、导向。但此事也给我们不少警示：大学应更加严格严肃考风考纪的教育整顿，坚决禁止一切形式的考生考试作弊现象发生，与此同时，也应强化对学生的遵纪守法、心理健康等教育，完善管理制度机制。家长应十分重视对孩子的多方面的教育指导，哪怕是已经考入大学的孩子，必须主动承担起应有之责。舆论对此类事件的报道应维护公平、正义为准则，把握正确的引领导向，为学校的管理教育、学生的全面发展等营造良好的环境与氛围。
整个事情的经过我就不再多做赘述，我只留下一些我个人的看法。如有异议，欢迎指正。
首先明确几个事实，补考作弊被抓。家属回应：我们承认他是有作弊的心的，但是他确实是没有做出这个行为来。
考生带着手机进考场已经是违背了考场规则，并不存在有没有使用手机作弊的说法。而且，根据我个人从小上到大学的考试经验讲。老师会在开考前，跟大家说，有带小抄或者手机进来的，把小抄和手机放到讲台上来，待会开考后被我发现有小抄、手机就直接被判作弊。我觉得这位监考老师在开考前应该也说过类似的话。
按照我们学校的考试规则，考试作弊被抓是直接取消学位证的。如果接下来几年时间表现优异，会有复议的机会。想来中北大学应该也是有类似的规定，才让该名学生一时头脑发热，跳楼自杀身亡。
不过，我认为这固然和心理素质有一定的关系，更多的体现责任心的不足。
我觉得，既然该名考生已经选择作弊，就应该在作弊前想好这么做最坏的后果是什么。既然要作弊，就应该承担起作弊被发现后的后果。即便只是一个学生，大二了，也已经20岁，是一个成年人了。成年人就应该为自己做的事情负责。而不是遇到事情就跳楼自杀逃避责任。
如果该名考生因为作弊，大学四年白上了，这固然对不起养育他的父母。可他就这么跳楼自杀，逃避责任，更对不起他的父母。生命是最重要的，好好活着，一切都是有机会的。生命没有了，那什么都没了。
最后，我很小的提及监考老师一下。如果在事件调查清晰后，监考老师没有说什么刺激考生的话。我认为该名监考老师才是最应该去心理辅导的人。如果他什么都没有做错，只是因为这个老师严格遵守考场纪律的话，我认为该名老师没有责任。
但是，当事辅导员和班主任，作为学生工作的第一责任人，很可能要承担责任。
大学辅导员工作就是这样，只要学生不出事，至少能够证明，辅导员和班主任的学生工作，勉强做得算是不错。如果不幸发生了不好的事情，辅导员和班主任往往就要担责！
到此，以上就是小编对于援鄂医护感恩卡失效的问题就介绍到这了，希望介绍关于援鄂医护感恩卡失效的1点解答对大家有用。
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