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一些学生无视校纪,无心学习,成绩差,可在评价教师时首当其冲骂教师无能,这可如何是好?
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老穆有话说
一个老师的好坏,不是哪一两个学生就能定义的,它是综合能力的体现。
教学优秀的老师,不一定就是好老师。比如陕西辱骂学生的那位老师,他也获得了很多荣誉,然而他的言行,真的配不上优秀老师称号。
教学成绩一般的老师,也不一定就不是好老师。倘若他用心教学、关心爱护每一个学生,同样会得到学生的优秀评价。
总而言之,好老师,就是用心教学、关爱学生。你们觉得呢?
(一)我们首先要反思,学生为何会到“无视校纪,无心学习,成绩差”的地步呢?
没有学生天生成绩就差、天生就调皮,可孩子为何会“落魄到”如此地步呢?我想,除了自身与家庭原因外,难道就跟老师没有关系吗?值得我们深思。
(二)并不是所有的差生都会骂老师无能,他们往往只会埋怨对自己无视的老师。
老穆遇到过不少差生,但他们从来不会这样评价老穆,他们对老穆印象都很好,为什么呢?因为老穆经常关注他们,关心他们。尽管他们的成绩上不去,调皮,但他们往往懂得感恩。
当然,他们的评价也具有片面性和强烈的主观色彩。
(三)对于盲目、胡乱评价老师的学生,你又何必放在心上呢?
我们不排除,有的学生就是目无纪法,不尊重老师。对于这样的学生,想必其他老师和同学都清楚实情,你又何必在乎呢?气多了伤身。
【结束语】如果孩子评价失实,你大可以向学校说明情况,不影响你的绩效考核;同时,我们也要自我反思,孩子为何会变成今天这个样子呢?当然,也不全都是老师的问题。
作为老师,只要用心对待每一个学生就可以了,剩下的,就交给时间吧!
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这个,我这个老学生可要站在老师一边了。辱骂老师,绝对是错误的,就象我不主张体罚学生一样。你学生成绩不好,学生自已承担主要责任。还不是上网,玩手机造成的?防止学生孩子的网瘾,一般家长承担主责。有了网瘾,必荒学业。荒了学业,掉了队,上课听不懂,作业题做不出。歪事就来了,岂只拢乱校纪,打架斗欧也来了。这不能把责任全部推在老师身上。更不能以此来辱骂老师。否则,就是无理取闹,拢乱校纪。可以治安处罚。
其实这个问题很简单,人都需要发泄嘛,学生的任务是什么,是学习,为什么没有学习好,老师没有教育好,于是老师就躺枪了。
不要太过当真,再优秀的人也会挨骂
杂交水稻之父袁隆平老先生,89岁高龄了,还工作在科研第一线,也有一些无聊的人在骂他,网友回击:我唯一的错误,就是让你吃得太饱了。是啊,饿他一个十天半月,看你长不长记性!
同样,老师辛辛苦苦兢兢业业培养这些学生,自己不学好,无视校纪校规,没有心思学习,导致成绩不好,反过来骂老师,这种学生不多见,没什么大不了的,由他去。我们经常遇见一只狗在那里对你狂吠,你不理它自然也没事,何必计较这些呢?
推卸责任的,永远成不了气候
不就是成绩不好吗,如果勇于承担,找出自身的原因,并从此改变自己,将精力放到学习上面来,成绩赶上来也并不是什么难事,弯道超车的例子多了去了。
可是这些学生不会这么做,因为他只会骂街,只会将责任推卸到老师身上,哪一天走路摔跤了,他只会怪路不平坦,将来赚不到钱养家了,他只会骂这个社会对他不公平。
这种人从来不会认为自己有任何不足,对他来说,世界上只有我是对的,老子就是天下第一。这种人遍地都是,强词夺理,永远没有朋友,自私之至。对他讲道理,无异于对牛弹琴,你又何必在意?
远离这些人,说不定哪天挨骂的就是你
这种人永远不可以成为朋友,更不可成为任何形式的伙伴,成功了功劳是他的,失败了责任全在于你,损失你得全部负担,不然你永远脱不了身。还刚愎自用,成天对你指手画脚。警惕吧,说不定哪天你就会挨骂。
尊敬的老师们,不必寒心,也不必在意,安心的教书育人吧,你不是圣人,就是孔圣人,还有人对他评头论足,真的不知道这些人究竟有几斤几两。
国家的悲哀。教育出这样的学生,国家的未来在何处?国家的前途在哪里?要改变这样局面,要从教育做起。十年育树,百年育人。要培养一代有理想有道德有知识守纪律的德智体美全面发展的人才,要重视教育,要养成尊师重道的社会风气,国家要从根本上改变教师的地位,提高教师的地位,提高教师的待遇,让老师能有尊严的安心从事教育工作,同时,要不断提高教师队伍的素质,这是我国实现民族振兴的百年大计。
我是退休在家闲得无事在网上聊聊发表评论,网络上乱说西游记瞎说三海经也不要紧!同样无知不守规距却闲得无聊的年轻人,趁网聊之机骂骂老师骂骂医生,发泄一下他们嫉妒的心!也与我们老年人一样消磨时间。真正的有知识有事业的年轻人是不会轻易在网上瞎说瞎骂的!
商洛女中学生成绩差,频遭“优秀班主任”辱骂并威胁“捏死你”,自称不想活了,官方:起码清理出教师队伍。你怎么看?
本人虽然从事教育行业还不足一年,但是,我觉得这个所谓的“优秀班主任”真的很“优秀”!因为他太“上进”了,对每一位学生的要求都很高,我想,即使再高的要求也不至于因为学生成绩差就频繁辱骂。这足以说明这位班主任功利心太强,一心想着自己的业绩,把学生最真实的发展抛在一边了。
教师功利心可有,也能攀比
不要问我为什么一个老师的功利心这么强,因为我在这个行业,而且我感觉私立学校这种攀比心态可能更加明显。老师可以教学生追求上进,追求完美,甚至追求攀比。老师自己也可以去攀比,但是我觉得,攀比一定要以正确的方式,切勿不能急。毕竟教书育人真的需要耐心。没耐心,我觉得你可以辞掉教师这份工作,不要让别人来开除你。
谢谢邀请,商洛班主任骂女生事件,这几天的新闻扑天盖地,这班主任确实枉为人师,反映了老百姓的关切,更反映了大时代背景下的诉求,几点思考,供参照:
01
必须从严处理,决不姑息,回应民众关切,还教育公平正义
这件事影响极其恶劣,可谓是一个老鼠屎,坏了一锅汤,激起了巨大民愤,这两天普天盖地的新闻,说明了一切。人类的灵魂工程师白白的被这货践踏了,也引起了众多为人父母者的担忧,对老师的负面认识。
处理的结果一定要起到对害群之马的震慑,经得起法律推敲,经民众合性合理诉求认知的考验;有错必究、违法必究,回应民众关切,还教育公平正义切。
02
类似事情过热,未必是件好事,各方应适当引导、降温
最近河南栾川打老师被判事件,山东五莲二中班主任抽打学生被解除合同纳入信用黑名单事件,陕西商洛班主任对学生辱骂事件,这几件事都是大热事件,反映了民众对公平正义的诉求,就事论事,基于实事,该咋办就咋办。
绝大多数老师都还是好样的,别因为几个别的害群之马,误导了我们对师者的认识,国家的未来需要好的教育传承,孩子的教育还要继续,还需要老师们来传道、授业、解惑,需要老师们的辛勤付出。
多年对教育的了解,深知爱老师是孩子最好的学习兴趣引爆点;大道理咱不讲,就说成绩这块:
如果学生不爱自已的好老师(当然害群之马,枉为人师者除外),对老师不尊重、没兴趣,亲们、家长朋友们,想过了没有,孩子还能对老师教的门科感兴趣吗?孩子的成绩还能好吗?不会产生厌学情绪吗?
所以为了孩子着想,降温,很必要,也很重要,需要家长、学校各方的努力。
03
职能部门、学校、教师、家长,都应各自反思行动起来,做力所能及的事
关注热点是好事,但一定要关注问题背后的问题,对相应的问题进行总结反思,思考应对之道。喊口号、热议、严意激化矛盾,只会形成恶性循环,对学生、对家长、对老师、对教育生态都是有负面影响的,非良性的。
身为孩子家长,我将会自从身做起,同时提个建议、抛砖引玉,供各位参照:
首先:今后要正面引导孩子,尊师重道;尊重好老师,就是尊重父母,就是对自个的未来负责,大概就是这个意思。
其次:要多沟通,平常一定要多沟通,孩子学校及身边发生的事,了解孩子的各方面状态。这点绝大部分父母都可做到。也不难,难的是要有这份心,要花点时间,还要讲方法。
最后:这点主要是什对极个别极端家庭或孩子的,再逆反的家庭中也要预留与孩子最后的沟通渠道。父母别把通路堵死了,黑脸白脸要演好,这点很重要。毕竟现在的孩子心里相对脆弱,像陕西商洛婷婷,这般心理强大的是毕竟是少数,但凡出事,就是大事,务要引起重视。
其他教育职能、学校、老师,也从自身角度,你们该做哪些力所能及的事,这也不是咱一个平头老姓、一个学生家长所能力所能及的事。只希望这些相关单位人员都能心存良知、敢于担当、各负其职吧。说多也没有用。
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