大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于回应学生遭学术霸凌的问题,于是小编就整理了2个相关介绍回应学生遭学术霸凌的解答,让我们一起看看吧。
广州一13岁抑郁症女生被取消住校资格后跳楼身亡,你怎么看?
1月5日,广东广州的13岁女生小谢在生日第二天跳楼身亡,父亲谢先生认为这与学校的区别对待有关。谢先生称小谢11月1日查出中度抑郁,住院一周,25日重新上学后,老师告知他不能继续接纳小谢住校,他表示接孩子放学时会与其沟通。谢先生称老师擅自提前把这一决定告诉孩子,造成孩子压力之下放学回家后跳楼。该校冯校长称,学校处理正当,正协商解决,家长也可以走司法途径。
结合相关信息,我来谈谈我对此事件的几点看法:
视频加载中...学校老师处理不当。
学校本身出于自保也好 或者是出于为学生考虑也好,不建议身患抑郁症的小谢住在学校里这个做法是完全可以理解的。但是学校老师的处理方式是存在明显问题的。抑郁症的孩子普遍都是内心非常敏感的,想法也比一般孩子来得多得多,也正是因为这种情况,学校老师在与孩子进行沟通时,更应该谨慎再谨慎。
这一事件中,学校老师在没有与家长提前做好交流的情况下,擅自告诉孩子不能继续住校这个消息,导致了孩子的情绪出现波动,进而引发了最终的悲剧。如果学校老师能够通过更委婉的方式与孩子进行沟通,或者通过家长间接与孩子进行沟通,很可能悲剧就不会发生。因此,综合来看,学校方面是必须要为此事件承担相应的责任的。
家长自身也需要承担责任。
我认为家长本身在这一事件中也是存在问题的。年仅13岁的孩子被检查出中度抑郁,其实问题已经非常严重了。这种情况下,为了避免意外,孩子在非上课时间应该要由家长进行看护,继续选择住校显然是不合理的。
其实这种情况下,从孩子的未来考虑,作为家长最稳妥的做法就是让孩子先休学一段时间进行康复。等到状态稳定之后再重新复学。家长着急的心情大家都可以理解,但是有些情况下,真的急不得。
家长和学校应该一起关注抑郁症的孩子。
社会发展造成了个体压力的不断增加,抑郁症的患者数量越来越多,年龄也呈现年轻化趋势。很多青少年也都成为了抑郁症的患者。
学校和家长应该共同努力面对这一局面。学校方面应该给予学生更多心里方面的专业课程教育和课程;而家长则应该对孩子保持足够的关注度。
天天把“关爱未成年人健康成长”贴在墙壁上,宣传海报美轮美奂,现在哪一样是关心未成年了?美术加入中考,重视美术赏析和生活运用能力。学生还不够累么,现在四五年纪的孩子背着沉重的书包,压得都低着头走路。放学,就要去补习班。现在青少年里得抑郁症的人群也开始增多,学习的压力,甚至是得不到父母关心,同学矛盾,校园霸凌等等,都容易让心智不成熟的未成年人患抑郁症,何况现在孩子一些都是在蜜罐中长大,没有经受过什么挫折教育,稍微有点不如意,可能做出一些极端的事情。
广州13岁抑郁症女孩被取消住宿资格,选择跳楼自杀。都说一视同仁,其实学校这种地方,才是把人分为三六九等最极致的地方。好学生老师在成绩单上就能看出来,坏学生有的就是睁一只眼,闭一只眼。只要不在上课时间,出去搞死,搞残。别影响讲课,那么就当看不见。
学校这么做,是出于女孩中度抑郁的情况,做出的决定。有人的地方就有圈子,女生宿舍看似一派和谐,其实背地里关系也不是那么要好。女孩身处这些女生之间难免会被左右。女人多是非就多,学校不留女孩住宿也是出于考虑,怕出事担责任。这种特殊“照顾”下,不让女孩被过多的人影响。女生宿舍里,女生之间的摩擦,在平常女生看来可能没什么大不了,但在抑郁症女生看来,那些矛盾可能会引发她做出极端的做法。
现在的孩子脆弱,在面临挫折的时候不知道该怎么办,抑郁症患者更是如此,会间接的让他们产生悲观,厌世,甚至是自杀的想法。前段时间,被老师批评几句的男孩跳楼自杀,还有月考第一名的女生投河溺亡。12岁女生校内喝除草剂自杀,只因被男生长期的欺负。
学校陪伴孩子都是暂时的,家长是孩子的监护人,得知孩子中度抑郁,更是要看好孩子。怎么能够放心孩子送去学校,这样照顾孩子都不方便。其他的同学,可能像父母一样关怀抑郁症女孩么,根本就不会!甚至有些精神有疾病的,还会遭到一些同学的欺负。
关爱未成年人成长本就是家长,老师,社会,这三者都需要共同努力的方面。而不是把锅甩给其中的一方。愿天堂没有抑郁症,一切都那么美好。不像现实,校长甩给家长,觉得学校不应该收留抑郁症儿童,家长则想让女孩寄宿学校,间接省事。而社会,天天张贴关爱未成年人成长健康的宣传,却让孩子压力一天天增大,青少年抑郁症也越来越多!
物质生活的过剩富裕和精神需求的吃不饱。青春期问题要引起重视。一些家长们感觉自己的年代好像没什么青春期问题所以不太相信青春期有多重要。时代不一样了,家长们出生的时候还没有手机电脑,电视节目也很单纯,所以我们家长这几代人的思维都很单纯,现在一点都不一样了,孩子们出生的时候就有了电脑手机,智能手机,多如牛毛的app,看的东西太多了,消化不好也容易出问题。再加上青春期心理的微妙变化,女孩相对比较容易抑郁,一点点的刺激都有可能出问题,因为她们一直都生活的无忧无虑太顺利了。到了青春期很多事情都不想让父母知道,有了自己的隐私,但是自己解决问题的能力又不够好,就有问题了。
家长能够给孩子提供非常充裕的物质生活,生怕孩子受苦,然而没想过如何提高孩子的精神生活,提高解决问题的能力,小时候想要什么就有什么,想要怎么开心就能怎么开心,事事都能顺心,学习的任务又没有难度只要按照父母的要求做了就能有好成绩,又能得到父母老师的表扬,而到了中学后,人生发展的一个转折的阶段,事情就都不一样了。
初中尤其是初一的时候先关注孩子的适应情况,再关注学习。一般来说假如适应的不好但是有家长温暖的支持在背后,很多优秀的人都能破茧化蝶变得更加优秀,把这次痛苦变成了一次成长。
不适应的情况有很多种,只要不是重大问题,也不必要说得清清楚楚,只要温暖的在背后支持孩子,不管多难,孩子绝不会做傻事。做傻事大都是因为没希望的感觉。但凡有一点希望,谁不想好好活着呢?不管是学习上还是生活上,当你想逼孩子一下的时候一定要留有余地,只要“根正苗红”就不会长歪了,早晚有一天会成才的。
我觉得吧!发生这种事应该是去给这女生更多关爱去了解她,而不是考虑住宿的问题 一个轻生的人我们应该是去化解她心中问题,老师取消住宿我也可以理解,毕竟发生这种事,也许在家会好些毕竟父母会更加关心及关注孩子
现在社会人心浮躁,由于各种原因导致抑郁的人日趋增多,许多是经过医生诊断的“正规”抑郁,还有许多隐形“抑郁”患者,症状全对就差医生诊断,一个年轻的生命离开了世界,我们扼腕叹息,不能说是谁的责任,首先,校方取消住宿资格这件事,站在校方角度,没有问题,毕竟抑郁症患者发生意外的可能居多,如果是在校内发生了意外,那么学校必然会陷入舆论危机甚至吃上官司,但是在和患者女生谈的态度和方式上,就值得深思了。
俗话说“打人不打脸”,抑郁症患者的神经系统本就与常人不同,对外界各种刺激特别敏感。校方在得知了孩子有抑郁症后,直接做出取消住宿资格的决定,明显太过唐突,可以想象老师当时和女生的谈话场面,或许直接告知取消住宿的原因是“抑郁症”,不再适合住校,可能老师觉得13岁的女孩已经得知了自己的病症,开门见山无可厚非,可是她没想到这个理由是无法让孩子接受的,当事人会觉得自己变成了异类,被排斥,被歧视,对于这个本身就有心理疾病的人来说,无疑又是一剂重创。就像患有艾滋病的人每天遮遮掩掩不想让别人知道一样,我想这个女孩也不想让人指着她的鼻子说,你是抑郁症,你走读吧。学校完全可以先和家长进行沟通,由家长和孩子采取有效沟通的方式让孩子接受这个决定,现在造成这个局面,学校在法律上估计没有责任,但是在人情上,难辞其咎。
一个个悲剧的发生,给家校教育提出了严峻的挑战,当今学生的心理问题,应该被引起足够重视,家长和学校不要再一味盯着孩子的成绩不放了,健康的身体和完整的人格是一切的前提,请时刻关注孩子的细微变化,对于孩子成长中出现的问题,“头痛医头,脚痛医脚”,对症下药,不要家长推老师,老师推家长,家校共育,社会多方合力,才能让青少年健康成长。
丑书是否属创新的范畴?
丑书不能算创新!
我们用武术做个类比!如果你压腿之类的基本功还未练到家,打拳也没有多少力道,踢腿也只是做比成样!那么,你向世人隆重地宣布,你自创了一套古今从未有过的拳法,你说,你这套怪异的拳法能被世人接受吗?
其实,书法不应该排斥怪与异,因为怪与异是个性,也是书法需要提倡的,可是怪与异也应该有所尺度,有所约束!何况丑书是缺少基本功的怪与异,这绝对是书法所不能接受的怪与异!
丑书绝不可以!除非,你具有深厚的书法基本功之后!
丑书当然不能算创新。
书法创新需要有很好的基础,严格的讲书法很难创新。古人通过多少年的努力总结出来的书体,并形成了一套又一套的法则,这些宝贵的财富值得我们继承。懂得了这些规律,经过长时间的练习自然会练出自己的书法风格。与古人的书法风格略有不同,或将现代人的艺术科学融入书法中,可以算是创新。但是有些人基础不好,一味追求职位,搞书法创新,博取一些人的喜爱,获取高额的回报,这就是所谓的“书法创新”、或者“字因人贵”的问题。并且这些书法创新引起了广泛的争议。
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