当朋友又跳楼的时候怎么安慰她？，如何劝别人不要跳楼？

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当朋友又跳楼的时候怎么安慰她？
如何劝别人不要跳楼？
因为学习闹情绪，七岁的男孩竟说出“我都想跳下去”（跳楼）的话，该怎么办？
无锡：“女朋友”嫁人，男子30层天台欲轻生，接警员温柔安慰“撒娇”救下, 你怎么看？

当朋友又跳楼的时候怎么安慰她？

当朋友又跳楼的时候，我们可以这样安慰她："亲爱的，我们身体发肤皆受之父母，父母养大我们不容易，你怎么这样想不开呢？

世间事，除了生死，都是小事，你一旦走出你的情绪泥潭，就会豁然开朗了！"

现在跳楼的人太多了，很多人承受不住现实的压力也选择跳楼解决问题，但是这不是一个好办法，既然死都不怕，还不如选择活着，活着虽然累。但是可以陪伴父母孩子，我觉得这就是活着的最大意义

如何劝别人不要跳楼？

首先你要明白，劝导别人不要跳楼就要分析他走到这一步的原因！然后才能针对性的引导他的思想以及意识往光明的道路上，要有目的有思考，不要当他面他分析走到这一步的原因！因为会提高他的跳楼概率以及失控概率，要把他的思维扭转，送佛送到西，劝导他！救下他！而不是催促他！讽刺他！心存善念，你我都是善良之人。

劝导例句如下：生命很短，未来很长，别让自己的负面情绪占据了你的内心，用心地经营着每一天，用力地爱着一些人，我们要快乐的活着。2、你不能决定生命的长度，但你可拓展它的高度。你不能改变天生的容貌，但你可以展现笑容。你不能企望控制他人，但你可以好好掌握自己。你不能要求事事顺利，但你可以做到事事尽心。3、再重的担子，笑着也是挑，哭着也是挑。再不顺的生活，微笑着撑过去了，就是胜利。把握自己的命运，重在修养良好的心态：看不到的，不要过分地探究，你没必要啥都知道；看不透的，无须为之神伤，能够看穿世态万相的，唯有圣人；看不开的，那就换一个视角，一切都会柳暗花明。

因为学习闹情绪，七岁的男孩竟说出“我都想跳下去”（跳楼）的话，该怎么办？

孩子说这样的话，相信家长肯定很着急，甚至担忧。

但要解决问题，不如先放下担忧，好好想想，孩子为什么会说这么狠的话？

可能性一 他从游戏中学会的。小男孩玩的游戏，多数是打打杀杀，游戏中对生、死……这些大人觉得很忌讳的词汇，也会经常使用，孩子受影响而说狠话。
可能性二 他情绪的强烈表达。他还没有意识到“跳楼”的后果，但在生活中知道“跳楼”是一件极其严重的事情，于是，他通过这种方式，其实想表达自己强烈的不满情绪。
可能性三 他知道自己的重要性，于是拿“跳楼”威胁家长。

根据以上不同原因，可以采用不同方式来应对：

首先，如果孩子跟父母的关系很好，只是复制游戏的说话方式。

父母不用太担心，但要注意在生活中，教会孩子区分游戏和现实世界的不同，帮助他从游戏的世界走出来。

其次，如果孩子是表达强烈的情绪。

父母就要反思，如何调整，才能让孩子在学习面前情绪稳定？甚至要通过家长和老师的配合，来共同提升孩子的情绪控制能力。这样孩子在遇到问题的时候，才会理性的积极想办法。而不会陷入情绪中，甚至有时候因为情绪而冲动伤害自己。

最后，如果孩子是拿“跳楼”来威胁家长。

家长一定要拿出底气，突破孩子的威胁，否则家长的权威感就会丧失，未来更难管孩子。

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最关键的是，你和孩子之间的关系是否够亲密。足够亲密的关系中，孩子会爱自己，而不会伤害自己。所以，如果父母想有所提升，最好的方法是：创造机会，积累更多和孩子在一起的美好时光，让亲子之间的关系亲密无间。只要关系好，孩子的叛逆就有底线，家长不必过分担心。

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跟我最近在家辅导小侄子学习情况差不多，我会问在学校跟同学聊什么话题，他很坦率告诉我说他们一起吐槽上学没意思，被家长逼着更没意思。我陷入了一个思考，想想他每天从吃饭上学放学睡觉全是他的学习，写作业拖拉，丢三落四，不认真听课，上课搞小动作，老师监督，家长监督教育，等等这些他确实压力很大，生活挺枯燥的，我想有一部分是我们家长逼迫的，跟别的孩子比较成绩，没有别的乐趣可以玩，所以我想孩子说了这么严重消极的话，我们家长应该要加强警惕了，不能继续逼迫孩子学习了，要学会跟孩子交流沟通，站在他的角度上思考，增进对学习的兴趣，引导孩子热爱学习，培养对生命珍贵的认识，不可以冲动莽撞做出一辈子后悔的事。同时对待孩子方面要更有耐心，7岁的孩子，心智思想还不成熟，作为家长我们要积极引导孩子，以身作则，培养一个懂事听话理智的好孩子。

首先我对这位家长的情况表示同情和理解，同时我也要表达我个人的观点，就是这个局面的形成家长是有一定责任的。个人认为孩子在学习方面刚开始有情绪的时候，家长和校方是否及时发现，家长的处理方式是否得当，孩子、家长和老师这三方是否有过激言论行为或不作为的情况，都是需要进一步了解的。

从家长方面考虑，如果因家长着急而导致言词行为过激，只能激化矛盾，为孩子情绪失控提供温床。还有就是要想解决问题，家长就必须强制自己先冷静下来。现在发展到这个铭感时期，已经不能再追究孩子的对错和产生问题的原因了，那样只能是越来越激化矛盾，促使孩子走上更偏执的道路，最终走到死胡同里面走不出来。还有应尽快限制孩子使用带有网络功能的电子设备，从而避免网络上的一些负面影响，导致孩子情绪更加激动。另外在条件允许的情况下，尽量增加家长陪同下的出游活动，脱离现有环境才能缓解孩子激动的情绪。至于学习方面，只有孩子情绪稳定心情冷静后，才有沟通的余地。现在任何人对孩子学习方面的要求，基本上都可以看成是对孩子的反作用力。所以稳定情绪是第一要务，也是当务之急。